11月13日の計画訪問の指導案はもう提出したというのに、まだ悩んでいる。町人の文化や新しい学問に寄与した人物のPR文を書くという学習なのだが、内容自体はOK、それでいこうという気持ちになっている。問題は自由進度学習の仕方だ。 今までは、僕の作ったプリントの解決に向けてグループを作り、問題を解いてきた。その後、それぞれが動画を観たり、PCで自分が調べたいことを調べたりして学習を深めて(←あんまりこういう言い方はしたくはないが)いた。つまり、グループ→個人という流れで学習してきた。しかし本時はある人物についてのPR文を書くという学習である。 グループ内で別々の人物のPR文を考えるっていうことに、話…