今回のテーマは、「褒め方」です。 過程を認める機会は多い だからこそたくさん褒めて生徒を成長させる この前、百人一首をがんばって取り組んでいる生徒がいました。 まだまだ自分には実力が足りないということで、朝早くから起きて札を覚える努力をしていました。 しかし、実際は頭が冴えず全く覚える事ができませんでした。 あなたはこれを聞いてどう感じるでしょうか? 私は純粋に「すげえな!」と思ってしまいました。 札を覚える以前に、まず自分で目標を立てて、翌日に行動に移すという事ができたのです。 札を覚える以前に実際に行動できた事に思わず「すごいな!」と発言してしまいました。 結果よりも「過程」を多く認めてい…