漂流日誌

■[日誌][相馬]「甘えるな」の構造

■通信作成と訪問と送迎と。合間に札幌市役所に書類を出しに行き、どろんこクラブの陶芸作品展（写真）を見にエルプラザへ行く。作品展は明日19時まで。無料。

■で、月食を見るの忘れたよ。

■何かあるたび言われる「甘やかしてはいけない」という文句。最近なら生活保護問題でよく聞く。年金でも障害者にも、必ず使われる言葉だ。もちろん不登校にも使われる。「甘え」って一体なに？ で、それってホントに甘えなの？ ところで甘えちゃダメなの？ という辺りをうまくまとめて、例えば学生なんかに訊いてみたいんだけど、まだピンと来る言葉が出てこない。

■しかし、なぜみんなあんなに「甘え」に厳しいのか。つまり、それだけ自分は我慢してるってことだよね。「甘え」の構造ならぬ「甘えるな」の構造を知りたいのです。

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■[日誌][山田]いい天気だったわ

■大変良いお天気の中、余市へ向かった。昨日のタイガースの負けによる不愉快さも、少しは晴れた。

■金曜日に買った、カードゲームで余市では盛り上がった。カードを組み合わせて、ありえないおかしな商品を作り、そのプレゼンをする「ビッグアイデア」というやつ。

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今度、宴会の時にやってもいいね。

■札幌に戻ってから、スタッフ研修。今回の研修は、自分の言葉が引き出されている感じだ。

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■[日誌][相馬]札幌いけふくろう

■そうなんだよ。10周年なんだよね。どうしようか。何かしようか。俺と山田の役職取り換えるとか。

■夕方、「札幌いけふくろうの会（仮称）」のプレ開催に行ってきた。参加者は全部で7名。初めて会う若い当事者が2名いたのがよかった。彼らの話がまた面白くて。来月から月一回で本開催するそうなので、気になる人は顔を出してみたらいいと思う。俺は参加者少ないとき要員でスタンバイしてようかな。はっ！ いっぱんじん連合会員として出動要請してもらえばいいのだろうか。

■札幌いけふくろうのサイトはこちら（↓）。そのうち次回開催の告知があると思うから、たまにチェックしておきましょう。

http://sapporo-ikefukurou.blogspot.jp/

■その後、全国大会のチラシ発送作業をちょっと手伝ってから再び飲みに。札幌市内の小中学校教員全員にチラシを送ったら、ある中学校の校長先生から、保護者にも知らせたいので追加で送ってくれと連絡があったそうな。嬉しい。（6/3夕）

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■[日誌][山田]10周年だけど

■31日に行われた、札幌市が制定したフリースクール等民間施設への補助の説明会に出席した。札幌市が説明した制度の概要は、漂流教室についていえば、利用することが難しいものだった。

■まず、訪問支援をしている施設は対象にならない。これは「どのような効果があるのか確かめるのが難しいため」だそうだ。そして、不登校児童生徒がいても、フリースペースは対象外だという。これは「カリキュラムが無いので、効果があるのかわからないから」だそうだ。

■この制度の要綱をネット等で見ることはまだできないのだが、目的は不登校児童生徒の社会的自立で、それにつながる相談・指導を行っている施設への補助と書いてある。説明の内容からするとこの「社会的自立」という五文字は「学力向上」とか「学習支援」という四文字と読み替えていいのか質問したが、それには言葉を濁された。だが、どうも訪問やフリースペースではそれが見えないということらしい。ならば、それが見えればいいのか、それには何が必要であるのかと話をして、最終的には・フリースペースについては、児童生徒との対応で効果があると確かめるために何が必要であるのか検討して連絡する・訪問支援は今後の検討課題とするという二つは約束してもらった。

■これが教育委員会とのやりとりであれば、「あー、はいはい」とあきらめは早い。学校は学習を通じて社会的自立を目指すという論理で彼らは動くのだから。しかし、これは子ども未来局とのやりとりだ。フリースクールとのやり取りは教育委員会よりもずっと日常的にやっていたと思ったし、児童相談所とは深い付き合いだとも思っていた。訪問支援の重要性だって認識しているはずだ。なのに、この制度。ダブルスタンダードとしか言いようがない。

■漂流教室だけでなく、他のフリースクールにとってもこの制度は使いづらい。新規で職員を入れる時や新たな場所を使う時にしか補助は出ない。カウンセラーを入れるために使える補助の要件は、臨床心理士や精神科医等あるいはそれに準じた経歴が細かく指定されている。そして、法人格を持ち二年以上の活動実績が必要だ。こういう制度でいながら、「不登校児童生徒の受け皿を増やす」のが目的だそうだ。新規のフリースクールは絶対使えないし、既存のフリースクールも拡大していく傾向のところしか使えない。札幌にあるフリースクールのうち、いったいどれだけの団体がこれをクリアできるというのか、子ども未来局は調べてみると良い。

■最後の落ちはこの制度の「フリースクール等民間施設事業費補助要綱」の「等」はどうしてつけたのかに対する、担当課長の返答だ。曰く「団体名称に『フリースクール』とついていないところもあるが、そうした団体も対象であるので付けた」。「あー、そうですね」と棒読み口調で答えるしか無かった。この要綱に、如何に心が通っていないか良くわかるエピソードだと思う。ちょっとこの状況はあんまりなので、もう一度保護者の方々と要望を出し、場合によっては市長への意見を出さねばならないと思っている。

■こんなところでがっくり来つつ、1日は漂流教室10周年の日だった。特に何もしなかったけれど、ツイッターやフェイスブックではお祝いしてもらい、ありがとうございます。さて、また仕事すっか。（2日朝）

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■[日誌][相馬]モテるので

■打ち合わせのあと軽く飲みに行ったら、アウ・クルで一緒だった、リアルアイズプロダクションの代表と会った。

■で、どーせお前はモテるから俺のことなんて分かんねーんだ、という話を小一時間聞かされたのだけど、これはいいやり方だね。どれだけ実際を知らなくて、ピントがずれてても、「モテやがってこのやろー」と言われて不愉快な人はそういない。からむなら、こういう褒めパターンの方がマシ。別にモテないけどな！

■しかし、どうしてぼくたちはこんなにモテたいのだろうか。教えて偉い人。

■同じころ山田は、札幌市のフリースクール支援についての会議に出ていた。詳細は明日語られるであろう。

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■[日誌][山田]チラシ持って行った

■札幌市役所へ、市内の各小中学校の先生達に配布する、夏の全国合宿の案内チラシを持って行った。庁舎の地下に配送センターがあって、そこで荷物の仕分けをしていた。世の中の裏を見ているような感じは楽しい。

■合宿申し込みは6/20が宿泊する場合の締め切りだ。自分も申し込まなきゃな。

■夜、酒を飲まずに寝ているが、朝がきつい。昨年ほど走る気力がわかないぞ。あーこりゃこりゃ。(31日)

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■[日誌][相馬]走り出したらなにか答が出るだろなんて俺もあてにはしてないさ

■俺がカラオケに行きたがるときは、なにか吐き出したいものがあるときだと見透かしてくれてとても助かります。

■俺がそうだから言うけれど、ほかのフリースクールを利用している人と話す機会をたくさん持った方がいい。距離がある分、シンプルな話になる。見えないものも見える。

■たまにそういう機会があるのはとても助かるし、それを経験しないフリースクールスタッフとは、年月を経るごとに差がつくと俺は思うのです。視点はいくつも欲しい。

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■[日誌][山田]月曜日だわさ

■先週はニュースにやられた感じのある一週間だった。今週は明日の倶知安行きもあり、事業関連の仕事を加速しなければならぬ。後、総会に向けても。

■昼にセブンイレブンで久しぶりにezorock代表の草野くんと会い、話した。体重減らさなきゃならんと思ったよ。

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■[日誌][相馬]音楽の日曜

■山田を追い越して日誌を書くのも、もうすっかり慣れた。

■朝はずいぶん気温が低かった。昨夜、雷が鳴ってたから雨が降ったのかもしれない。涼しくて気持ちがいい。

■ギターを弾いてみたいというリクエストに応えて、余市サンデースクールにギターを持っていく。楽しそうに触ってたけど、あまり演奏はしてなかったな。しばらく持っていくことにするか。昼飯はカツ丼をつくる。

■札幌に戻ってバンド練習。もうみんなすっかり上手くなってホント。パートをとっかえひっかえ演奏するのも楽しい。なんか新曲やりたいな。

■耳が痛い。これは久しぶりに外耳炎コースかも。

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■[日誌][山田]疲れるよ

■訪問送迎と訪問。モエレ沼公園に行き、ガラスのピラミッドを散策したり、イサム・ノグチギャラリーを見たり。元々ごみ処理場のところを公園にしようと決めたのには、どんないきさつがあったのだろうか。

■夜、電話受け。体制について思うところあり、午前様になったよ。（27日）

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