議論の作法 (文春新書) – 2014/10/20 櫻井よしこ (著)
議論の作法 (文春新書)
＜所感＞ ディベートの目的は相手を理屈で打ち負かすことは無く、客観的なものの見方を養うこと。そのためにも自分の意見とは立場が異なる意見を聞くことは大事で、まさに、傾聴である。 この結果、建設的・合理的な意思決定、問題解決、心理研究ができる。 ディベートは大きく3つの論題があり、①事実、②価値（価値観）、③政策に関するもの。仕事上の問題解決で使うディベートは③の政ディベート。 ③政策の問題解決のおいてのポイントは、問題の重要性、因果関係の有無、政策の実行可能性、生じるメリットとデメリットの比較すること。 ①事実、②価値（価値観）は競技的なディベートになる。訓練にはいいが、あくまでも訓練ととらえる…
はじめに 科学的素養は、科学におけるマナーのようなものである。このマナーを守ると、コミュニケーション能力、課題発見・解決能力など様々な能力が身についたり、何かをより良く理解したり、理解に基づいて現状を改善したり、新しい概念を打ち立てたり、批判的思考をしたり、生産的な議論をする助けになる。マナーは本で学べるのと同じように、科学的素養も本で学ぶことができる。科学的素養は、体験によって身に着ける必要がある点でもマナーと似ている。 科学的素養は、もともと大学の研究室に所属していれば、多数の教員や先輩に囲まれる中で自然と身についたものであった。しかしながら昨今の競争主義の台頭や研究室小型化によって、自然…
国民の側が邪魔をしてはいけない。
こんにちは、このブログをご覧いただきありがとうございます。今回は、朝日新聞の元論説委員であり、現在はNHK・FMラジオ「日曜喫茶室」などで活躍する轡田隆史さんの著書「「考える力」をつける本: 本・ニュースの読み方から情報整理、発想の技術まで」をご紹介します。 この本は、誰も教えてくれなかった「思考の技術」「勉強の技術」をわかりやすく解説した、最高の知的実用書です。本や新聞の読み方、情報の選択と整理、書くことや議論することのコツ、発想の豊かさを生み出す方法など、様々なテーマについて、具体的な例やアドバイスが満載です。 私はこの本を読んで、自分の頭で考えるということがどれだけ大切で楽しいことかを改…
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