小論文教育 No19 小論文テーマ「日本のジェンダ―ギャップ指数、どう読み取りますか(ver4)」 みなさま、明けましておめでとうございます。昨年末に残した問題の最終回です。 さて、東京大学とお茶の水女子大学が共同研究や人材交流で連携を深める包括協定を結びました(日本啓座新聞朝刊2023年1月7日)。高等教育機関(大学)の教員では、ジェンダーギャップ指数を改善してゆこうという動きがありますよね。私は個人的には、高等教育機関だけでなく中等教育機関も該当すると思います。ジェンダーギャップは教育の歴史です。 国語の授業で『こころ』(熱目漱石)を教えています。「わたし」も「K」も大学生ですが男性です。…