子供にSTEM教育の一環としてScratchプログラミングを始めたい方も多いと思います。 本日は今のダイ君のScratchプログラムミングの足跡になります。 第2回でScratchの第1歩はゲーム制作・改造を切り口に始めました。 https://blog.hatena.ne.jp/Hero5/hero5.hatenadiary.com/edit?entry=26006613703722755 その後、オリジナルのゲーム制作を進めようとしたのですが 2つの壁にぶつかっていました。 1.ゲームで表現したいことが、プログラムに変換できない。 2.わからないこと(できないこと)を問題解決(調べたり)で…