『The Philosophy of Social Research (Longman Social Research Series)』 第５章「The interpretative alternative」の絡みで。
ヴィルヘルム・ディルタイ―精神科学の生成と歴史的啓蒙の政治学
- 作者: 鏑木政彦
- 出版社/メーカー: 九州大学出版会
- 発売日: 2002/02
- メディア: 単行本
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読了。
良書でした。勉強になった。
社会学がらみでディルタイについて気になることはたくさんある。
でもディルタイ研究はあまり盛んじゃないし、そもそもあまり読まれていない。だから研究書も少ない。門外漢が勉強するのはちょっとむつかしい。 ‥‥という中で、かつてぱらぱらしてみただけで積んどいたこいつを、冒頭に書いた事情により 通読してみたところ、これが良書だったのであった。問題設定が堅実で、議論も手堅く、論争的論点についても主張の提示にあわせて反論も紹介してあってバランスが良い。知らないこと*もいっぱい書いてあってよかった。
* 特に、ディルタイを、ガーダマー〜リクール〜ハバーマスの線で理解することの問題性の指摘には蒙を啓らかれた。
あと──これは前からそう思ってたけど──ディルタイが「勝ち馬乗り逃げ」的哲学史観の犠牲になってきた点についての指摘も説得的で、ちょっと溜飲を下げつつ読んだ（なぜそこで俺が溜飲を下げられるのだ、という問題はあるが）。
■著者のひとのサイト：http://www.scs.kyushu-u.ac.jp/%7ekaburagi/index.html
こんな論文書いてはるのね：
- 「相互作用と歴史──ディルタイのシステム論的解釈に向けて」[pdf:290k]注の68どこいった。
‥‥なんだけど。こちらの（勝手な）関心からすると隔靴掻痒の感が....。
たとえば「比較」について。
- 1894年の『記述的分析的心理学論考』でディルタイは、構成的・説明的心理学に対置して記述心理学のアイディアを提出したよ。[p.228]
- そこでのキーワードは「心的生の連関」、その「体験的把握」、「連関の斉一性」だったよ。[p.228-230]
- これは、ヴィンデルバント、エビングハウス、ヨルクからの批判を招いたよ*。
- ヨルクの批判は、ディルタイの「比較Vergleichung という方法」に対するものだったよ。[p.232-]
で。
第２項「個性理解の方法」。
ディルタイの言い分：
ディルタイが類型という言葉に込める意味は、全体（普遍）を象徴する部分（個別）である。
「ある類型的な生の外化eine typische Lebensäusserung は 一つのクラス全体を 現前するrepräsentieren」（V,279）。この類型的な外化*──例えば詩人の作品──をみて、そこにこめられた何らかの全体（普遍）を見出すことが「類型的にみるということdas typische Sehen」(V,279)である。ディルタイの「比較」とは「類型的にみる」ということであり、それは、外的なものから内的な普遍的意味内容を読みとる創造的な作業なのである。[p.233]
ヨルクの批判（大意）：
- 比較というのは外的な形態にかかわるものだ。だけど大事なのは 生の歴史性に即した内的な理解 じゃないか。（大意）[p.233-234]
著者問うて曰く：こうした批判があったにもかかわらず‥‥
ディルタイの基本的な姿勢は、比較の方法を受け付けない人間の歴史性の分析ではなく、比較の方法の適用できる歴史的存在としての人間の究明でありつづけるのである。ヨルクの批判にもかかわらず、ディルタイがかくも比較の方法にこだわるのは何故なのだろうか。これを理解するためには、ディルタイにおける比較が何を意味するのかをもっと吟味しなければならない。 [p.235]
「おぉそうだよね。もっと吟味してくれたまえ」‥‥と思いつつ読み進めてみると、しかし これが答えられないまま*本がおわってしまっているように見えるのである。
著者は前期〜中期の議論を振り返ったあと[p.235-240]、
歴史的個性の理解という問題に取り組んでいたディルタイが、ヨルクの批判にもかかわらず、比較を採用し、類型の解釈学を切り開いたのには、彼の精神科学を導く実践的意図が大きく作用していたと思われる。われわれは、この意図を彼の現代に対する危機意識から読み取ることができる。[p.240]
と述べて（いるにもかかわらず！）、もうこの場所には帰ってこないのだった。
著者がその後に書いているのは、「ディルタイが〈類型の解釈学〉でもって目指したこと」ではあっても、「ディルタイが〈類型の解釈学〉でもって達成できたこと」ではない。
仕方がないので、「せめて」つーことで p.235-240 を もうちょっと丁寧にみておくとこんな感じ。
【前期ディルタイ】 ５章一節二項「個性理解の方法」後半の要約：
- ディルタイは前期から「比較という方法」を取り入れていた。[p.235]
このままでは、さしあたり「内在性」が消極的に主張されただけである。
【中〜後期ディルタイ】 ５章一節三項「理解における自己と他者」要約：
- ディルタイの問題関心は「個性認識」にある。
「個性認識は、個性を普遍的ななにものかで説明し理解することではなく、個性を成り立たせるそのもの、内的な形式そのものの認識なのである」
[p.237]。
- ディルタイによれば、この課題に対して答えるのが「理解」なのである。
- 「理解」とは、与えられた〈記号〉から、〈（記号として外化された）心的なもの〉を認識する過程である。[p.237]
この↑議論と、この↓議論は、一直線に結びつくようには思われないが....
全体的なものは個性的なものに表現され、個性的なものの理解を通して認識される。
歴史的全体、人類の歴史としての普遍史は、個別的生の歴史の中に形をとり、個別的生の理解を通して把握される。逆に、ある個別的歴史が普遍史的発展として位置づけられるのは、人類を結びつける内的完全性をそこで実現するからである。このような個体と全体の一体性、照応関係こそ歴史的世界の理解を成り立たせ、歴史に意味を与える構造なのである。この構造のなかで普遍史的なものとして把握されるにいたった個体的なものは、もはやたんなる個別性ではなく、普遍的なものを表現する「類型Typus」である。類型は、歴史を通して伝えられる普遍性を有している限りにおいて、歴史的個別性に還元されきらない普遍的な型であり、この型をとおしてはじめて歴史は構造づけられ、記述可能となるのであり、またその比較を通してより妥当な認識へと近づくこともできるのである。[p.238-239]
にもかかわらず、それを「可能にしている」のがこの↓前提。
ディルタイ先生の『記述的分析的心理学』に曰く：
われわれが理解するときには、われわれに生き生きと与えられている全体の連関から出発して、その連関に基づいて個々のものをわれわれにとって把握できるようにする。(V,172) [p.237]
どっから出てきた「全体の連関」ｗ。
‥‥と。このように、鬼のような論点先取とともに、議論は永遠にロンドを踊り続ける..... わけなんですが。
で、著者のまとめはというと....：
問題は、全体と個別の照応関係というゲーテ的な観念それ自体は非歴史的なものではないのかということである。
おそらくここで道は二つに分かれるのだろう。
- ヨルクの如く、これを非歴史的とし、全体と部分の照応関係を認めず、歴史的なものと存在的なものとの差異につく*というのはたしかに一つの道ではある。
- しかしディルタイにとってみれば、この照応関係を認めず、したがって類型を否定する歴史性の立場は、歴史を記述することが出来ない。なぜなら、そうした類型を欠く場合、歴史的世界は無限に豊かな事象のなかに埋もれるほかないからである(20)。
ディルタイは、ヨルクの批判の意味を理解しながらも、歴史を分析しつつ記述するために、この類型を捨てることは出来ないと考えたと思われる。[p239-240]
そういう「問題」かぁー？ ‥‥という言葉をぐっと飲み込んで。
続けると、
箇条書きに（私が）書き換えた二つの部分が、対応してはいないことに注意しよう。後者(2)は、「帰結からの推論」であり、これでは「全体と部分の照応関係」を前提に置くことの正当化にはなっていない。
それに、ここで「根拠」にみえている
「類型を欠く場合、歴史的世界は無限に豊かな事象のなかに埋もれるほかない」
→「これでは歴史学は不可能だ」
という推論＝主張は、前提と相即的に支えあっているから「根拠」に見えているだけなのであって、それ自体吟味の余地があるものである。
ちなみに著者は適切にも、この箇所に次の注を挟んでいる：
20 逆の立場から言えば、ディルタイ的な歴史は捏造であり、現実は無限の生の豊かさにほかならないとする批判もありえよう。バーリン isbn:400336841X, 38頁を参照。
そりゃそっちの指摘のほうが正しいでしょｗ。
いやー、ほんとに。ああいうのはどうしたらよいのでしょうｗｗｗ
- ディルタイ的な歴史は捏造だ
- 現実は無限の生の豊かさにほかならない
いずれにしてもここからわかるのは、結局ディルタイにできたのは、実質としては「必要に訴える」ことだけであって、ヨルクの批判に正面から答えることはできなかった、ということですかね。
──というまとめでいいですか？
あとこっちも読んだ。
- 作者: 西村皓,舟山俊明,牧野英二
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私のコメントを一言でまとめれば：
、と。いうことで。
