口頭試験

経歴については、詳述業務が総監にふさわしいと評価してもらえるかが気になるところでしたが、2回の模擬口頭試験（3名の先輩総監）から、評価してもらえるだろうとのコメントをいただきました。 そうなると、「本当にあなたがやったのですか」という趣旨の質問が主になると想定されます。 総監としては経験年数が少ないということもあり、自身の立場を明確にしつつ、その立場にふさわしい総合技術監理を行ったということを説明する必要があります。 前回の想定質問・回答は割とありのままの姿なので、「いや、上司がやったんでしょ」とはならないかなと。 「何もかもうまくいきました」というのもNGで、トレードオフを総合的に判断して強…

昨日は2回目の模擬口頭試験でした。 本番と同様の20分で、15くらい質問をしてもらいました。 本番もおそらく同じくらいになるかと。 図々しく、時事ネタについての模範解答までもらってきました。 残り2週間、想定質問のブラッシュアップと、緊張しないように場数を踏む（面接官として家族動員）こと、しっかり準備していきます。 さて、本日は2回の模擬口頭面接でもらった質問を含め、経歴関係の質問いろいろ。 Q16 詳述業務でのトレードオフは何でしたか。 A16 詳述業務は〇〇という性質上、小さなものでも設計ミスのリスクが非常に大きいものでした。そのため、設計ミスのリスクを低減する安全管理を最重要として総合技…

先日、先輩総監でもある上司に模擬口頭試験をお願いしました。 あと3週間あるので、この調子で準備すれば大丈夫でしょう、と言ってもらいましたが、しっかり準備しておかないといけないのが 「○○と△△のトレードオフについて、自身が経験したことを話してください」 「××と◆◆のトレードオフについて、最近の時事的なトピックで話してください」 といった質問への回答。記号には5つの管理が入ります。 その場で考えると絶対頭が真っ白になるやつです。 そして、準備していないと経済性管理同士のトレードオフをつい話してしまいます。 模擬口頭面接でもパッと浮かんだのがコストと品質のトレードオフでした。 どのパターンでも答…

青本の復習が終わり、ようやく想定問答を作り始めます。 まずは、詳述業務の経歴プレゼンを求められたと想定して、話すべきことを練ります。 「5つの管理を駆使して業務を行いました」「技術士の資質能力を持っています」ということを両方アピールできるように、整理していきます。 Q1 あなたの経歴で総合技術監理部門の技術士にふさわしい業務について5分で話してください。 ※口頭試験は加点方式なので、時間オーバーは厳禁。指定されたより短めに話すようにします。 A1 青字：5つの管理 緑字：コンピテンシー 受験申込書の詳述業務に記載した経歴についてお話します。 ○○の鉄筋コンクリート構造物の設計責任者として、総合…

経歴書を上司、元上司、ほか関わりのある総監の先輩に送って、続々とコメントをもらっています。 丁寧にみていただいてありがたい。 一方で、しっかり対策しないとまずいなと実感します。 模擬口頭試験の1回目を再来週に設定してもらいました。 予定では、自分で作る想定問答のたたきがほぼ出来上がっているころです。 ペース上げていきます。 青本の復習メモ、今日は安全管理。 総合技術監理を行う立場で安全とは、労働安全衛生だけでなく社会的リスクや情報リスクなどへの対応も組織や部署の安全を担保する上で考慮する必要があるもの。 →労働安全衛生にフォーカスしていました…！ ほかの4つの管理とも密接に関連するということで…

青本の復習と並行して、社内の総監先輩方から体験レポートをかき集めています。 中には圧迫面接みたいなやりとりを記録してくれている先輩もいて、「ヒイッ！」となっています…。 経験年数少な目だと厳しいという噂もよく聞くので（入社10年目なので総監としては経験年数少ない）、しっかり準備しつつ、当日は知ったかぶりはしないことも肝に銘じていきます。 さて、青本の復習、3つ目の管理は情報管理です。 前回はこちら↓ marip0n.hatenablog.jp 通常業務における情報管理、緊急時の情報管理、ネットワーク社会における情報管理、情報ネットワーク、情報セキュリティについてです。 通常業務において必要な情…

青本復習の途中ですが、大前提の「技術士とは何か」というところで、文部科学省の「技術士に求められる資質能力」の解説（コンピテンシー）を読んで要点をまとめました。 参考7 「技術士に求められる資質能力」の解説（2014年9月日本技術士会国際委員会IEA対応WG） (mext.go.jp) 技術士に求められる資質能力は以下の８つ。 これらの資質能力をもとに、十分な継続研さん（CPD）を行う。 →総監受験者の私はすでに技術士なので、この資質能力を持って業務を行っているとアピールすることが必須ですね。 【技術士法における技術士の定義】 「技術士」とは、技術士の名称を用いて、科学技術に関する高等の専門的応…

いよいよ口頭試験の日があと一週間に近づいてきました。 だんだん緊張してきました、胸の中ではもうホラ貝が鳴っています。 計画していた準備でこなしたのは7割ぐらいでしょうか、、計画はだいたいそんなもんです、早すぎどころかちょっと間に合わなかったです。。 合否は五分五分と見ています。 鍵は二つかと、 一）緊張度合い 緊張自体は自然だけど、緊張しすぎて言葉につまってパニックにならないか。 二）プレゼンテーマ ３つ与えられる二分間のプレゼンテーマが自分に期待したものが来るか この「運」がかなり大きいと思っています。 回によってては３つのテーマすべて英語だと1分も話せないような問題もありました。 外国語の…

こんにちは、りんご会です🍎 今日のお話は 国立小学校受験に必要な 『工作のチカラ』 についてのお話です。 国立小学校受験するなら、結構大事な工作課題。試験で実際やる制作テストだけではなく、口頭試験や行動観察など、色んな場所で「工作力」を試されてることをご存じですか？ 例えば、、、 口頭試問で、トイレットペーパーの芯を持った先生に 🟡これ、知ってる？ 🟡これで遊ぶとしたら、どういう風に遊ぶ？ 🟡これで車を作ろうと思うんだけど、あと他には何を使う？ 🟡これを２つくっつけるためには、どんな道具を使えばいいかな？ こんな質問が飛んできたりもします。 国立小学校って 身近にあるもの（廃材や自然のもの）を…

先日、AMI国際モンテッソーリ0-3 アシスタント（入門）コースを無事に終え、Association Montessori Internationale（国際モンテッソーリ協会）本部のオランダより、全世界のモンテッソーリ園でクラスアシスタントとして働くことのできる修了証をいただきました。 これはディプロマ（本免状）ではないのですが、モンテッソーリの教育理念および、誕生から3歳の子どもの発達とその環境についての知識・技術を学んだという証書になります。 学生時代に理科の教員免許や学芸員取得のための勉強はしましたが、まさか今になって幼児教育分野の勉強をすることになるとは思わず、新しい学びはとても新鮮…

力試しで、中国語検定なるものを受けてきた。 会場は渋谷。20代くらい、大学生と見られる若者たちがたくさん。小学生くらいの子ども、ご年配の方もちらほら。大きな教室を何室か、何フロアか使っているみたい。リアルでこんなにたくさんの人を見ると、ああ、この方々も勉強をしているんだ、なんて思うと不思議。皆、何がきっかけ、目的で学んでいるのだろう？第二学国語なのかしら。 手応えはまずまず。英語でいうと中学１年生くらいのレベルなんだろうけど、なんとなく、だんだん理解も進んできて、面白い。 会場を出たら渋谷。今日は一段と人が多いような... ワールドカップの影響でしょうか。 最近、緊張状態が続いていたかもと、場…

口頭試験受験者の皆様へ 口頭試験お疲れ様です。 また、口頭試験を既に受けられて、合格発表日まで不安感が払拭されないままで、過ごされている方が殆どではないでしょうか。 このアンケートの趣旨は、来年度以降の技術士第二次試験に挑戦する人達に向けての情報提供です（今年度の受験者への情報提供ではありません）。 docs.google.com 【注意点】１．回答内容は、試験期間終了後（2023年1月16日(月)以降）ブログ内の記事で公開することを予定しています（ブログ作成者によって、統計的に処理される形態となりますので、アンケート回答結果がそのままの形で公開されません）。２．アンケート回答者の個人情報、及…

就職後に読んだ良さげな理工書を紹介します。赤字はおススメのやつね。 youtu.be ＜統計学、データ分析、CAE＞ ●19.10.09『有限要素法はじめの一歩』栗崎彰 シミュレーションや数値計算はやっぱり基礎が大事、ということで材料力学の初歩を確認。有限要素法は、対象物を接点とバネのかたまりでモデル化したもので、「解析で得られたミーゼス応力と材料の降伏応力を比較する」のが基本的な考え方。 解析を行う領域を限定する、アタリを取るなどのエンジ的Tipsも教えてくれる。「見た感じメッシュがキレイで要素のサイズが適切な有限要素モデルは精度がよい」らしい。 ●22.06.01『Pythonで学ぶ流体力…

11月1日(火) 試験勉強休暇(普通の有休)。今日は気温が低め。 ちょっと腰が痛いしあんまり動かない方がよさそうだな、とか考えながら、昨日食べられなかったラーメンを食べに行った。 ここ最近食べた醤油ラーメンの中で、いちばん良かったと思う。出汁が利いてて美味かった。この辺は時々来るし、また食べたくなったら来てしまいそう。次は背脂ラーメンを食べてみるかな。 7月に受験した技術士第二次試験、筆記試験の結果が発表された。僕の番号はなかったので不合格。まぁあんな付け焼き刃の解答では流石に無理か。 口頭試験対策とか入ってくるとまたパンクしそうだし、正直落ちてて助かった。来年も受けなきゃダメかな…。 不安が…

こんにちは、りんご会です🍎 今日も都内の国立小学校についての情報を書いていきたいと思います‼️ 本日は、 『東京学芸大学附属世田谷小学校』 について〜 世田谷小学校の学校目標は、 思いゆたかに 考えふかく ともに生きる子 子どもが「人・もの・こと」との豊かなかかわりを通して、自立性と共存性を高め、相互啓発的な生き方を追求していけるようにする。 なるほど。世田谷小学校も自立と共存に重きをおいているんですね✨ 🌟世田谷小の教育の特徴 🔴子ども自らが学ぶ意欲・態度・能力を育てます。 🔴先生や友達と一緒に、教わるだけの学習から、求める学習に変換します。 🔴仲間との活動や体験を共有して、そこから生まれた…

先日、技術士第二次試験の筆記試験合格発表がありました。 泣いた人、笑った人、様々だったと思います。 笑った人はこれで終わりではありません。 口頭試験を突破して本当の笑顔が待っています。 約９割が合格するからといって油断は禁物です。 しっかり準備をして望みましょう。 口頭試験不合格だと、また来年、筆記試験からやり直しですから・・・（なかなかの地獄です・・・） 泣いた人は残念ですが、来年また再挑戦です。 不合格原因をしっかり追究し、来年こそは笑えるようできるだけ早く、少しずつで構わないので準備してください。 まずは成績表の到着を待ち、徹底的に原因分析です。 短期集中型の人、コツコツ型の人、様々でし…

皆さまこんにちは！ 今回は私がやってきた勉強方法というか、使ってきた教材などについて書きたいと思います。 本題に入る前に声を大にして言いたいのですが、この記事は決して、「オススメの勉強法！」とか、「これを使えば完璧！」なんてものではありません！ 今まで私が細々と使ってきた教材等をただ列挙していくだけです(笑) もしまだ試したことのないものや興味があるものがあれば、ぜひ調べてみてくださいね(^^) それからもう一つ。 高校の時のフランス語の先生が言っていた言葉で、とても印象に残っているものがあります。 『語学は、たくさんの単語と少しの文法』 人によっては、「辞書を丸暗記すれば良い」と言う方もいる…

本日、技術士第二次試験の合格発表がありました。 あくまでも推測ですが、建設部門の筆記試験合格率を求めてみます。 （合格者末尾受験番号から推測で受験申込者数を割り出していますので実際とは異なります。また受験しなかった受験生の人数も含まれますので、実際の合格率（対受験者合格率）はもう少し高くなります） ＜建設部門＞ 0901 土質及び基礎 合格率 ７．６％（ ＝ 合格者数 98名 ／ 受験申込者数 1293名 ） 0902 鋼構造及びコンクリート 合格率 ６．３％（ ＝ 合格者数 202名 ／ 受験申込者数 3199名 ） 0903 都市及び地方計画 合格率 １１．０％（ ＝ 合格者数 139名 …