2025.9.2(E組は8月中に終わっています) 夏休み明けの前回の授業で、 「学びのユニバーサル・デザイン(UDL)」の話をしました。 どういう意図で、どのように授業を進めていくのか、 生徒一人一人に理解してほしいと思ったからです。 とてもUDLとは言えないものでしたが、 生徒たちからすると、自由に授業参加できると感じたみたいでした。 あるクラスでは、「このやり方っていいと思います」という生徒も。 もちろん、型にはめて1から10まで 教員が誘導する方が楽だと感じる生徒もいるはずですが。 では、授業の様子を簡単に振り返ってみます。 [授業の流れ] 0.プリント配付(今日は担当の先生が配付してく…