形容詞節

「時」に関する接続詞をもつ節構造が名詞を修飾する場合は意外と多く2つの種類があります。 ひとつは「状態性/動作性」をもつ名詞にかかるものです。辞書にも記載があり例えば次のような例文が挙がっています。 I can imagine his astonishment when Kitty asked him to marry her.キティが彼に結婚してほしいと言った時の彼の驚きは想像できる。 この文の when は Do you remember that vacation when it rained every day? 毎日雨ばかり降ったあの休暇のことを覚えていますか。 の場合とは異なり、先…

山崎竜成著『知られざる英語の「素顔」』（プレイス）の第23章に次の文章があって気になったので複数の生成AIに尋ねたところ、Perplexityのみが同書の見解と異なったので真意を探ることにした。 例文は：Rapid Eye Movement(REM) sleep is when we dream.（レム睡眠とは当店私たちが夢を見ているときに起こっているもののことだ）（同書p67） 下で「T」が僕のプロンプト、「P」がPerplexityの回答である。 T: Rapid Eye Movement(REM) sleep is when we dream.の文章についてこの文法構想と語の意味合いが高…

中学生に「英文法を学ぶのはいいとして、文法を習う目的とは？」と聞かれたらどうするか？ １文章を書くため、２言語についての理解、３古典文法の準備 のうち、２なら少しは納得してくれるか。 （生物や機械に興味のある生徒なら、人間の言語と動物・機械の言語を比較するヒントになるかも。文学好きな生徒なら、「文字禍」とつなげて論じられるかも。） 中学生に２をわかりやすく説明するには、 文法のふしぎを論じてもいいが （文法を知らずに話せるのはなぜか、文法はなぜ変化するか、なぜ言語でコミュニケーションできるか、など） 中学の国文法と英文法を比較して、国文法の特徴を理解するほうが早道？ 違い 日本語 英語 発音 …

不完全自動詞としての be は補語として、語、句、節をとることができますが、前回見たように副詞節も補語と読める場合があります。今回はこの形の文構造についてまとめておきましょう。 A is B. のBに節構造（SV）が入った場合の文です。よく見かける文は名詞節をともなう文で、 My opinion is（that）he really doesn't understand you.（that 節）私が思うに彼は本当にあなたのおっしゃっていることがわかっていません。 ―『ジーニアス英和辞典』The question is how we can do it. （疑問詞節/ wh- 節）問題はどうすれば…

(c) 松井優征 2013, 2014 『Assassination Classroom, Vol. 11』よりAmong many great examples of defeating an enemy twice one’s size… my personal favorite is Hannibal of ancient Carthage.Oh… The commander who fought against the Roman Republic…?倍の敵を破った偉大な例は数多くありますが、先生の個人的なお気に入りは、古代カルタゴのハンニバルですねぇ。あー…… 共和政ローマと戦った将…

(c) 松井優征 2013, 2014 『Assassination Classroom, Vol. 11』よりSakura... Let's say that the top of the tree is your school... and the ground is this after-school program... We all...さくらちゃん…… この木のてっぺんを君の学校だとして、地面をこの学童だとしよう。 僕たちは全員 ──潮田渚と不登校の少女の交流より。木に登ったネコが降りられなくなってしまった様子を見て、少女は「勇気を出して高いところへ行けばいくほど、危険な目に遭いや…

(c) 松井優征 2013, 2014 『Assassination Classroom, Vol. 11』よりNow, to change the subject... I'm forbidding every student in class E from studying for the midterms. You have exactly two weeks until the midterm.突然ですが、E組の生徒諸君は全員、中間試験の勉強を禁止します。 試験までちょうど2週間あります。to change the subject は定型表現で、「話を変えます」みたいな意味。続く I'…

ブログ上には本日付の記事が2つある。実は「31日目」の投稿直前に日付が変わってしまったのだ。 まだ22時台だろうと思って油断していたら、いつの間にか2時間ほどワープしてしまっていたようである。されはさておき、本日の英文。 A mysterious octopus-like creature whose nickname is a play on the words “koro senai,” which means “can't be killed.” タコのような謎の生物 / 彼のニックネームは“koro senai”をもじっている / それは「殺せない」という意味を持つもうちょい意訳すると…

リー教の構造図について 構造図が読めない 特に用もなく SNS の海を彷徨さまよっていたところ、『リー教の構造図がわからん』みたいなポストを見かけた。ちなみに構造図とは、こんな感じで英文に書き込まれている数字や記号のことである。 『基本文法から学ぶ 英語リーディング教本』p.409より初めはこの構造図だけを見てもちんぷんかんぷんなのだが、一度見方が分かると、大変便利なシロモノなのである。 わけもわからず記号を書き写している人がいたら非常に勿体無いので、この場で構造図の利点を述べておきたい。たとえば冒頭の長い例文を（構造図なしの白文のまま）一度にまとめて読もうとすると、認知負荷が高すぎて頭がパン…

リー教 p.174より、初見殺し英文。何が難しいかというと、I had made up in Paris. が一見して過去完了のように見えるから（だけど実際は似て非なるもの）。実は、この英文中の had は完了を作る助動詞ではなく、純粋な（⑤の働きをする）動詞である。made は完了ではなく、過去分詞形容詞用法で使われており、働きは had の補語である。すなわち、見える人には thatO関係代名詞 IS had⑤ 名詞の穴 madeaC | -③ upad in Parisad. のように「名詞の穴」が見えるらしい。また、主節の大黒柱である use が現在形なので、「形容詞節の中が過去完了に…

（テキスト218ページ、1行目〜） （※赤字は大学受験レベルの語） When they had all declar'd their willingness to stay, I then told them, I would let them into the story of my living there, and put them into the way of making it easy to them: when（接）～する時に、～時（時を表わす副詞節をつくる） all（代）（複数扱い）（同格にも用いて）だれも、みな（通例代名詞の場合に用いる） declar'd→declared…

不定詞名詞用法の働き 不定詞名詞用法の働きは、主語・動詞の目的語・補語・同格のいずれかである。前置詞の目的語と副詞的目的格にはならない。名詞の働きをする準動詞は「動名詞」と「不定詞名詞用法」で、このうち動名詞だけが前置詞の目的語になりうる。昔、Globeのラッパーのマークパンサーが、「Try to have more communication」と歌っていたが、このto have がまさに不定詞名詞用法である。実は僕も「try to 〜」という表現は気に入って、事あるごとに濫用していたので、不定詞名詞用法はなんとなく知っている。ここまでは余裕。 ここまではね。じゃあ次、エグいのいきます。 原形…