４年生

４年生の子どもたちがサッカーで遊んでいます。 このグラウンド、何か気付きませんか？ トラックとフィールドの境がはっきりくっきりしているではありませんか！？ 長い年月をかけて「だらりん」としてきた境を、校務員さんが整えてくれたのです。 おそらく、一周３００mのトラックが、「だらりん」のせいで距離が伸び、３０７mくらいになっていたはず。 どおりで疲れると思った。 …なんてことには関係なく 一心不乱にボールを蹴り続ける４年生でした。

朝でも夜でもコンニチハ！ T王子です(・∀・) 今日は昼から試合があるのですが、 4年生になったらスパイクを履いてもいいらしいので、 午前中にスパイク見に行きました♪ 色々なのがありますな〜 色もいっぱいあって悩む。 まずはマロの足のサイズを測ります。 何センチかな〜(๑>◡<๑) はい、20センチでした。 後、足の形が横幅が広いのでレギュラーではなくワイドで探します。 〜20分後〜 ２つに絞れました。 どっちがいいかな〜(￣∇￣) 悩んだ結果、マロはこちらを選択。 （＾ν＾） うん、いいんじゃないかな！！ さて、お昼ご飯食べて今日の試合会場に 向かいます。 ↑早速履いてます。 さて、スパイク…

おはようございます！ ゆきちゃんママです。 今日は、少し時差投稿で、11月の4年生での読み聞かせの様子を記録しておこうと思います。 その時その時で書き残しておきたい気持ちはあるのですが、毎日が本当にあっという間で、気づけば季節がずいぶん進んでいました（笑） でも、読み聞かせの時間は、あとから思い返してもやっぱり特別。 子どもたちの反応や、その場の空気感も含めて残しておきたいなと思ったので、今回あらためて書いてみます。 この日は、私は読み聞かせの担当ではなかったのですが、チーズくんと一緒に見学に行ってきました。 4-1 世界にひとつしかクリスマスツリーがなかったら たべてあげる うそ 4-2 地…

おはようございます！ ゆきちゃんママです！ 今日は、10月に行われた4年生の読み聞かせの様子を、時差投稿でお届けします📚 （気づけばどんどん溜まっていく読み聞かせレポ…！でも、こういう記録って後から読み返すと楽しいんですよね。） 10月といえば運動会シーズン。学校全体がそわそわしていたり、練習でちょっとお疲れモードだったり、教室の空気もいつもと少し違う時期です。 そんな中での読み聞かせは、気持ちを切り替える時間になったり、クスッと笑って力が抜ける時間になったりします。 そして4年生は、低学年とはまた違って、 「展開の面白さ」だけじゃなく「言葉の裏」や「気持ちの揺れ」も受け取れる学年。 同じ絵本…

＜投稿者 oyaneko555＞ 勉強が分からないのは子どもたちの責任？教科書通りに進めているとクラスのあの子がつまずきそうな問題がありませんか？教科書の教え方にこだわってしまうと、目の前の子どもたちにとってそれがいいのか分からなくなってしまいます。いろいろな教材を使って考えてみませんか。立体の授業は「十分な時間がない」「子どもたち一人ひとり見てあげられない」など、教師も悩んでしまいます。答えはでないかもしれませんが、みんなで話すことで、なにかのヒントにはなると思います。自分の勤務している学校の先生方以外の先生と話をする機会をもつことは大切です。今回は、４年生の「直方体と立方体」だけでなく、必…

とっても素敵な時間でした◎

４校時、4−2にお邪魔しました。 道徳「友だちが泣いている」〜いつも何をされても怒らないBさんに、ふざけて頭を叩いたAさん。周りにいたみんなの反応は？？ （４年道徳から） いろんな反応をする友だち。その行動は果たして正しい？正しくない？ 早速4−2のみんなが反応。 「中間は？」 すでにすみわけができているようですね。 その後共有していくみんな。 「うーん、違う。」 「おんなじ。」 賛成の拍手が起こることも。 傍観者的な発言をしたHさんは、正しい？正しくない？ 「友だちなんだから、”関係ない”はない。」 「仲間が泣いてるんだから・・・。」 ここは共感がほとんどです。いいね。 それにしてもよく発言…