いつもお読みいただきありがとうございます. このブログは,記憶再生マップを描かせることの効果を,2021年8月に以前在籍していた学会の年会で発表した内容をもとに説明するために書いています. この数回は,児童の概念形成には時間が必要であることや情動面での刺激が記憶にはよい効果を与えること,授業内容はストーリーを成していること,さらに,誰でも書ける感想からその児童の理解の程度が推測できることなどを書かせていただきました.いずれも本校での実践ですので,一般的な地方の学校でも実践可能です. 記憶再生マップは,その児童・生徒がそれを描いた時点でどのような構成概念を持っているかの凡そを表したユニークな表現…