会計大学院

本日の英文会計は発表日。発表と言っても、自分の担当分の簡単な訳とそこでの論点を紹介しつつ他の人に話題を振って議論を活性化させる役をしただけである。当番は私と前の記事でチラッと触れた社会人の方。元社会人の方が私の前に発表していたが、そこでの議論に圧倒された。一度も聞いたことのない論点、海外の基準、実務での考え方などを述べられ、後半は正直何を言っているのか分からない状態だった。事前の予習もさることながら、相手の話をしっかりと聞き、要点をまとめ、自分の意見をすぐに出せる引き出しの多さ。それらに圧倒されっぱなしだった。 その方の発表と議論が終わり、次は自分の番。内容としては、不動産業者が買い取った事故…

会計職業倫理において、2分間スピーチがあった。ざっくり言うと、経営している父が困ったときに助けるか否かについて。私はこういうのは苦手なので、原稿を用意して臨んだ。そのまま読めば良いだけの簡単な課題なのだが、いざ本番となると、上がってしまって事前に想定していたように喋ることができない。かなり早口で読み終えてしまってしまったのだ。先生は2分という時間に結構重点を置いていたようで、2分を超えた学生に対して、その都度メッセージを入れいていた。これを過剰に意識してしまったのかもしれない。まぁ、やり切っただけ良しとしようじゃないか。 時間ピッタリで内容も一番良かったのは社会人出身の方だった。自分のエピソー…

この科目はいわば財務会計論である。例によってこの科目もアウトプットの機会が多く取り入れられている。今日は「財務諸表と財務報告の違いを述べよ」という問いが投げかけられた。そんな知識のない私は、「財務報告をするためにあるのが財務諸表であるため、手段と目的の違い」と思ったが、どうやらそんなことはないらしい。その説明で他の人が答えていたが、その際に先生は、「（それは財務諸表を説明できているが）財務報告の説明はできていない」と仰った。ほかに結構意見が飛び交ったが、詳細は課題とともに来週に持ち越された。この課題は財務報告についてのものなので、この課題をやれば多少分かるようになるのだろう。

この科目は2重の意味で気構えていた科目だった。 1つ目の意味では、まず英語が苦手であるということ。2つ目の意味では、ある人が先生にクセがあると言っていたのを聞いてしまったこと。 英文会計は会計職業倫理と同様にそれ自体で必修の科目である。会計職業倫理と違うのは、この英文会計は通常2種類開講されており、嫌だと思えば違う方を履修すれば良いことである。結論から言えば先ほどの2つの心配は杞憂に終わった。 まず1つ目の英語が苦手という点に関して、この科目では英語の課題が出されるが、英文量としては滅茶苦茶多いというわけではない。2つ目の先生がどんな人かという点に関しては普通の先生で安心した。 ただ、一難去っ…

初回の授業なのでガイダンス。 レポート課題がこの半期に6つも出るらしい。分量はそれぞれ3ページで参考文献は分量に含めない。先生はこの分量について多くないとの旨仰っていたが、私からすれば、原価計算、それも特定のテーマでそんな量を書けるのか？という規模。3ページ分の問題を解いて来てって言われる方が楽な気がする（レベルによる）。 以上の分量を見てもらえれば分かるが、絞り出しても3ページ、いや1ページを満たすように書くには相当根気が要りそうだ。 ここまで読んだ人は課題ばかりだと思うかもしれないが、ガイダンスによるとこれはコロナウイルスのせいらしい。2年前までは、筆記試験で成績を評価していたが、今はその…

今週月曜日に簿記1の講義があった。ほかの授業でも同様だが、初回なので先生の自己紹介とガイダンスが中心となり、実際の学問はさわり程度だったように思う。 そこで、今後の進路と自己紹介のメールでの提出があり、私は個別塾講師の経験から、「この大学でTAをしたい」と記述したら、先生から「大学に残るつもりなんだね」との旨の返信をいただいた。理系出身ならわかると思うが、TA（ティーチングアシスタント）というのは各授業で先生のサポートをする先輩学生のことである。私の通っていた学校では、当該授業を良い成績で修めた修士課程の学生が選ばれていた。そういうこともあって、来年2年生になってTAをしたいという意味で述べた…