ーーーー講義録始めーーーー このようにジェンダーサブカルチャーを通じて見ると、生徒サブカルチャーが必ずしも学校文化と単純に連続あるいは対立する立場に立つものではなく、より多様な意味を持つものであることが分かります。しかし、もう1つ重要な点として、1990年代以降、それまでのような学校に対するこだわりが徐々に薄れてきたことが挙げられます。 先ほど述べた反学校文化では、学校に対する反抗と同時に強いこだわりが見られましたが、それが次第に薄まってきたということです。この点は、1979年から1997年の20年間における高校生活の変化を時系列で追った研究からも示唆されています。 教育社会学者の樋田大二郎氏…
