お正月の能登半島地震で始まった令和6年も，もうすぐ終わりです． このブログは，ほぼ10日おきに更新作業を行ってきました．今年は今回で38回目となります．いつもお読み頂き，感謝申し上げます． さて今回の話題は，博論によればp22～28に書かれている「4. 仮説と方法」の内容です．ここでは，二つの仮説を設定しました．今回は，その内の一つについて説明いたします． なお，文中の「児童」は，中学校・高等学校にあっては，生徒と読み替えて下さい． 仮説①「教師の発話に起因する児童の誤概念は，教師の別の発話やジェスチャーにより修正される．」 私の博論は，このように「教師の発話」についての仮説を最初に取り上げま…
