本日紹介するのは、やりすぎ教育 商品化する子どもたち (ポプラ新書)です! 読んだのは2年前なのですが、今読み返してみて 「今の時代じゃん!」と再び共感することがありました。 子供のため、あなたのため… この言葉は、子供でも、大人になってもずっと聞くことになる言葉です。 自分が死ぬまで、年上の人はたくさんいます。 歳をとっても、そのまた上の世代…というように、ずっとエンドレスなサイクルなわけです。 「教育」というと、まだかわいいかもしれませんが、 大人になってからの「あなたのため」は 一種の説教になってしまう。 子供時代から続いた「子供のため」「あなたのため」。 一体、いつになったら抜け出すこ…
時々「ふっくらこ」というロッテのガムを思い出しては、再販を切に願う…元どケチ妻・A子です<(_ _)> ・・・皆さん、「教育虐待」という言葉をご存知でしょうか? ウィキペディア(Wikipedia)先生によると、 「児童虐待の一種。教育熱心過ぎる親や教師などが過度な期待を子どもに負わせ、思うとおりの結果が出ないと厳しく叱責してしまうこと。」だそうです。 親が子どもに強いる対象としては、❝勉強❞に限らず❝音楽❞❝スポーツ❞❝習い事❞も含まれます。(※漫画『巨人の星』などは典型的な教育虐待に当たります。) この教育虐待、昔っからあるわけですが、特にこの10年で大きく取り沙汰されるようになってきまし…
ガンジーは、読み書きができればいいという西欧の教育観は間違っていると言い続けていました(『ガンジーの教育論』、片山佳代子訳・編、星雲社)。彼自身は高等教育まで受けた人ですが、インドの人々を学校に行かせることで、彼らがより多く生計を得るようになるという目的のみで教育を受けるのは有害であると強く訴え続けていたのです。 ガンジーは「教育が単に、お金と交換できる商業的生産物になってしまって」いる、教育は身体的活動を通して人格を養うものであると主張していました。(武田信子『やりすぎ教育』ポプラ新書、2021) こんばんは。運動会が近づいてきました。やりすぎ教育改め、昨年度から「午前のみ、短距離走と表現の…
水曜日。11:50「ぽかぽか」トークに前明石市長・泉房穂。「徹子の部屋」に加藤雅也。夜9時「相棒22 #20」最終回に黒谷友香、甲本雅裕、金田明夫 。夜11時「あちこちオードリー」[TVer]にみやぞん・フワちゃん。 朝8:15-9:55 NHK『あさイチ 肩こり解消!首インナーマッスル』 “「肩こり」対策法を3人のスペシャリストが伝授▽脊椎の専門医おすすめ!「アゴを引くだけ」で楽になる?エクササイズ▽スマホ・仕事の疲れに!人気フィジカルトレーナーの「ペットボトルほぐし」▽スポーツ庁長官の室伏広治さん・全身を使って肩こり解消?” 【ゲスト】島崎和歌子・春日俊彰(オードリー) 夜7:00-8:0…
子どものために良かれと思う親の価値観の押しつけが、子どもの健康を損なわせます。 (ケースは実際のものとは変えています) 社会不安が、我が子の商品価値を高めたい親の気持ちに火をつける 中学受験の広がりがメディアでも多く扱われるようになりました。昨年12月30日付の毎日新聞では「令和のリアル 中学受験」と題して特集を組んでいて、臨床心理士で著書に「やりすぎ教育 商品化するこどもたち」がある武田信子さんの、「親の価値観を拒めず 追い詰める危険性 子どもとの対話を」インタビュー記事で掲載しています。 武田さんは、冒頭で「社会の先行きが不透明な中で、多くの親は子どもに先行投資するかのように塾や習い事に通…
もう1月2日(火)ですか。 そうですか。 ゆっくりできるのは明日で終わりかな。 4日(木)と5日(金)は部活や職員会議があるし、 んで6日(土)は消防団出初式だし。 ああ、7日(日)と8日(祝)はゆっくりできるけど、 9日(月)から3学期スタートですもん。 早い! 冬休みの短さよ!! * 今日は初詣に行ってきました。 東京タワーの近くの増上寺。 おみくじは中吉。 学問「自己への甘えをすてよ」。(がんばります汗) 転居「まて」。 縁談「静かにしていて思うようになる」。 あと、徳川家のお墓なんかを見てきました。 お昼は麻布ヒルズでスパゲッティを。 池袋に移動してジャンク堂書店。 特に買った本はない…
ここ数年は、年100冊ペースで読み進めていまして、今年もたくさんの本との出会いがありました。 このnoteでは、読んだことのある【2023年に発行された本】の中から、個人的に保育者へおすすめしたい本を8冊選びました。 1.『保育の中の子どもの声』 2.『子どもの遊びを考える-「いいこと思いついた!」から見えてくること-』 3.『子どもの傷つきやすいこころの守り方』 4.『保育者の身体的・状況的専門性-保育実践のダイナミック・プロセスの中で発現する専門性とは-』 5.『不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化計画』 6.『教育観を磨く-子どもが輝く学校をめぐる旅-』 7.『わかりやすい省察的…
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「教室「安全基地」化計画」を読みました。この本とあわせて、著者である川上康則先生と上越教育大学の赤坂真二先生のオンラインセミナーも受講し、お話を聞きました。「教室マルトリートメント」のときもそうだったのですが、今までの自分の指導を振り返り、次に生かしていくための勇気をいただける一冊だと感じました。 本の内容、そしてセミナーでのお話から、教師自身が主体的に生きる姿を子どもたちにみせることこそ、本当の安全基地に繋がるのだと思いました。 生徒たちは、教師としての私もそうですが、人間としての私も間違いなくみています。数学を教える私、『学び合い』の会・Book Cafeなどやりたいことに夢中になってチャ…
10/9 (月)19:30 - 21:30 川上康則×風間暁「「生きたい、行きたい」と思える学校にするために」『不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化計画』(東洋館出版社)刊行記念イベント 本屋B&B https://bb231009a.peatix.com/ 不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化計画 作者:川上 康則,武田 信子,村中 直人,荻上 チキ 東洋館出版社 Amazon
9/16 (土)14:30 - 21:00 今井絵里菜 中村涼香 ロッシェル・カップ 安田菜津紀 谷口太規 荻上チキ 浜田敬子 CALL4正式リリース4周年記念イベント in 東京『社会を変える公共訴訟 〜声をあげる、みんなで支える〜』下北沢アレイ https://call4-4th-anniversary-tokyo.peatix.com/ 男性中心企業の終焉 (文春新書) 作者:浜田 敬子 文藝春秋 Amazon 働く女子と罪悪感 「こうあるべき」から離れたら、もっと仕事は楽しくなる (集英社文庫) 作者:浜田 敬子 集英社 Amazon 国籍と遺書、兄への手紙: ルーツを巡る旅の先に 作…
先日、子どもの安心を探して 川上康則×松本俊彦 『不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化計画』『「助けて」が言えない 子ども編』W刊行記念イベントに参加した。 お二人の著者の言葉を直接聞きたい、お二人がコラボすることで新たな何かが生まれることを楽しみにして参加した。 川上先生が『「助けて」が言えない 子ども編』の内容を確かめながら松本先生がお話しするというような流れで話は進んでいた。 教育現場と医療現場は機能やスタンスのようなものがけっこう違うように思ったが、根っこの部分はずいぶんと似通っているように思った。 松本先生が、数校の学校教育目標を聞きながら、こんなの大人でもできないことが並べ…
9月10日(日) 19:30~ 川上康則×松本俊彦「子どもの安心を探して」 『不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化計画』(東洋館出版社)『「助けて」が言えない 子ども編』(日本評論社)W刊行記念ジュンク堂書店 池袋本店 https://honto.jp/store/news/detail_041000079902.html 【講師紹介】川上 康則(かわかみ・やすのり)東京都杉並区立済美養護学校主任教諭。公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。NHK Eテレ『ストレッチマンV』『ストレッチマン・ゴールド』番組委員。立教大学卒業、筑波大学大学院修了。肢体不自由、知的障害…
その答えは、専業であれ、兼業であれ、さまざまな負担を主婦に押し付けることで社会を回してきた日本の循環構造にあったと私は思う。政府、企業、学校や保育の在り方。そして人々の意識。「女性が輝く社会」という標語がむなしく思えるのも、構造的な女性の負担構造は変わっていないからだ。そしてその循環構造には、片働き男性は妻が専業主婦ゆえに転職がしづらい、共働き男性は、職場が ”家に専業主婦の妻がいる” 男性を前提とした働き方だから早く帰れない・・・・・・といった具合に、ばっちり男性たちも組み込まれている。(中野円佳『なぜ共働きも専業もしんどいのか』PHP新書、2019) こんにちは。その答えというのは、本のタ…
9月3日(日)15:00~17:00 川上康則 武田信子 村中直人 荻上チキ 専門家と考える 教室マルトリートメントの処方箋 トークイベント AP日本橋(中央区)https://www.toyokan.co.jp/products/classroom-maltreatment-seminar_20230903… 教室マルトリートメント 作者:川上 康則 東洋館出版社 Amazon
「教育虐待」という言葉。 私が小さい頃は、なかったな。 ちょっと検索してみたら、 2011年の「日本子ども虐待防止学会」において武蔵大学の武田信子教授が「子供の受忍限度を超えて勉強させるのは教育虐待にあたる」と発表した ことから、スタートしたみたい。 「教育熱心過ぎる親や教師などが過度な期待を子どもに負わせ、思うとおりの結果が出ないと厳しく叱責してしまうこと」を指す 私はこの「過度」 が本当に難しいと感じている。 それぞれみんな、 器のキャパが違うから 過度=器を超えた というのは、みんな違うレベルになる。 そして、その器は、 成長と共に大きくなるから 「過度」も変わってくる。 私は娘に3歳か…
4歳と7歳と9歳 先月4歳になった末っ子、おサルと子猫のハーフちゃん(笑)兄弟の中で一番強い!うちのマスコット。なにをしても可愛い。いつまでも赤ちゃん。でも「ママじゃない、パパが良い」が口癖。一緒に添い寝もされてくれない。 7歳の真ん中っこ。この子がちょうど1歳の誕生日の頃に滑川町に引っ越してきたからもう6年は滑川町に住んでいる。カメとアザラシのハーフちゃん。非常~~~にマイペース。ごはん食べてる様子は、リアルなカメだ(笑) 9歳の一番上、カワウソと…本人は子猫が良いというのだがイタチのようなミーアキャットのような…、いや、もう人間か!小4なのに「私のたまごボーロがない!」と泣く。まだまだ幼い…