ーーーー講義録始めーーーー 1990年代あたりから、それまでの学校への明確な反抗や拒否感を表明するようなサブカルチャーが後退し、むしろ学校に適応しながらも、多様で柔軟な意味付けをもって住み分けるようなサブカルチャーが顕在化しました。その一例として、ジェンダーサブカルチャーが目に見える形で現れてきたことが挙げられます。 これまで、生徒文化や反学校文化が論じられる際、基本的に男子の生徒文化が前提となることが多かったといえます。中産階級的あるいは管理的な学校教育に対し、生徒たちがどのように対抗し、自律的な文化を作ってきたかという議論においても、対象は男子文化であることが一般的でした。 しかし、女子の…
