我が家の前提条件:なぜ「脱力系」にならざるを得なかったか ① 環境面の事情 ② 戦略的判断:英語より国語・算数を優先 我が家の基本戦略:自走できる読書習慣を作る 「自分で本が読める」が自走の鍵 我が家の読書習慣 オンライン英会話 × 公文(F教材まで) 公文は「F教材まで」が黄金ライン 小学生時代:フォニックス → 英検3級 → 多読へ 小3まで:英語は毎日1時間 小4〜小6:英語は0.5時間に縮小 中学時代:準2級 → 2級がスムーズだった理由 おうち英語勢の「準2→2級」の壁 我が家の対策:準2級を“きちんと”固める 高校時代:多読継続で準1級を目指す 振り返り:この方法は理にかなっていた…