音楽教室　横浜

この前本番を控えている大人の生徒さんには、本番を大成功させるためのワークシートを書いてもらいました！ みなさんが書いてくださった内容をみて、すごく良かったなということがありました。 それはどの生徒さんも、ゴールを自分がコントロールできることにしていたことです。 例えば自分の声を気持ちよく飛ばす、とか最後まで歌い切る、みたいに自分の努力だけできることを書いてくださいました。 誰も、人に感動してもらう、とか審査員に評価をしてもらう、みたいに他人からの評価、つまり自分ではコントロールできないことをゴールとして書いていなかったです。 加えて、みなさん前向きな言葉を書いてくださいました！ 例えばですが、…

前回、声を出しての練習について書きました。今回は、声を出していない時間の勉強について簡単に書きます。 前回の記事 chikakobilitis.hatenablog.com 練習をしていない時間にも勉強はしますね。 歌詞カードを作ったり、歌詞の意味を調べたり、参考音源をまとめたりします。 歌詞カードは、曲や歌詞の構造がわかるように図を書き込んだりもします。 音源も、聴けるなら聴いたほうがいいです！そのほうが早いですから。 他の歌手や、伴奏のみの音源だけでなく、自分が歌った音源も聴いています。なるべく、1曲を通してうまく歌えたものを聴くようにしています。 本番で演奏を成功させることがゴールだから…

最近思うのですが、仕事や日常生活のいろいろをこなしながら、新しい曲の勉強をして自分のものにしていくのって本当に大変ですね。 自分のものにしていくために暗譜は必要だと思うけど、私は長時間練習はできないから、最近は頭から攻める必要もでてきました。 今にして思えば若い頃はかなりの時間練習していたので、暗譜で困ったことがなかったかも！？ 当時の記憶では、「すぐに覚えられるし忘れない」となっています。きっといいかげんな暗譜だったんでしょう笑 今は暗譜しにかかっています。意識としては、早く頭に入れて、入れたものは忘れないようにするという感じです。 現在の私の声を出しての個人練習は、基本的に1日1時間が限界…

私は学生時代先生から、好きな曲を何でも歌っていいよと言われていました。 曲目を提案いただくこともありましたが、その提案ていうのはかなりざっくりしていました。 イタリア歌曲集全部の中から選んでとか、バッハの主要なアリアとソロカンタータは全部、とか笑 どーんと一気にもらってどれからでもいいからどうぞ！という感じでした。同門の人達も同じような感じだったと思います。 それに加えて、好きな曲は何でもやっていいよと言われていました。 また、一応候補曲として提案される際、この曲好き？とも聞かれました。 これは正直に好き嫌いを言ってよくて、嫌いだったらやらなくていいぽかったです。多分ｗ私はやらなかった。 いい…

私自身の歌や競技、生徒さんへの指導に役立ちそうな書籍の記録です！ 『世界を獲るノート アスリートのインテリジェンス』 島沢優子 自分の競技力とノート力！を高めたくて選んだ本。選手だけでなく、コーチ、トレーナーなどが普段書いているノートの紹介と解説がされている。 これ、できれば私の生徒さんにも、本当の本当にガチで歌を頑張りたい人にはやってもらいたいことがたくさんあった。 また私自身も学生のころから歌の練習日誌を書いていればよかったなともおもった。 毎日の練習、研究を記録して考え、それを積み重ねる。ノートに書くことで整理して考え直す作業ができるから、上達も早くなる。 ここ数年はほぼ毎日、空手の練習…

コンクール、発表会、難しい曲への挑戦など、やると決めた人は強いです。 先日のレッスンで、ある大人の生徒さんが「この曲は原曲の高さで歌いたいです」と話してくださいました。 普段のレッスンでは、私の判断で低い調で歌ってもらっていました。生徒さんに一番あっている高さだと私が判断した調です。 なので内心は心配でしたが、原曲の高い調を試してみました。 そうしたら、予想以上に安定た声で歌ってくださいました！ 「自分はこう歌いたい！」と決めて、宣言して歌ったからこそ、絶対にやる！という気持ちが生まれて、安定感が増したと思っています。 こういう主張、すごく大事です。 🎵 🎵 Bilitis声楽教室（横浜・港北…

落ちこぼれエピソード！？を書いておいたほうがいいのかなと思って書いてみました！ 以下の言葉は、私がこれまで習ってきた歌、楽器、スポーツの先生から実際に言われた言葉です。全部違う先生からです！笑 ということは私は結構難しい生徒だったのかもしれません！残念だわ〜 目次 10年のキャリアの中でいちばん最悪！ 子どもって、一生懸命教えたらいいことがあるのね 後半戦に残るとは思わなかった 絶望した、どう導いていいかわからなかった おわりに 10年のキャリアの中でいちばん最悪！ 当時の先生の10年の指導歴のなかで、私がいちばん最悪の生徒！という意味だと思います。当時の私は一生懸命やってたんですけど、だいぶ…