SCC

誰も論争をしているわけではないのですが、、、、 自分の中で少し引っかかるところがあった為、 今回は、「学習者」に「学習目標」を提示するか、しないか、と「GBS（Goal-Based Scenario）」について考えてみます。 インストラクショナルデザインの基本的な考えとして、 ・真正な「学習目標」を作成し、学習者に提示する ということがあります。 これは、学習者がこれから何を学び、身につければいいのかを知った上でインストラクションを受ける（学ぶ）ということが、学習にとってメリットがあるという考えで、至極当たり前のことです。 （真正な「学習目標」を作成できる人があまりに少ない、、、という事実は、…

ABC245F サイクルに到達出来る頂点の個数を求める． そうでない，無駄な頂点を省いていく． 具体的にサイクルを求めたりする必要はなく， 出次数が 1以上の頂点だけ通り続ければサイクルになる． 出次数が 0の頂点 \(v\) に到達しても，サイクルには到達できないので， \(v\) に来るメリットはない． よって，\(v\) と \(v\) に向かう辺は取り除いてよい． このとき，出次数も更新する． これを繰り返していくと， 頂点と辺を取り除けない状態になる． この時点では，残った全ての頂点は出次数が 1以上なので， 遷移を無限に繰り返すことができる． Key word: 強連結成分(Str…

SCC ( Story Centered Curriculum ) をご存知でしょうか？ （ストーリー中心型カリキュラム）については、下記の書籍でご確認してください！ ストーリー中心型カリキュラムの理論と実践―オンライン大学院の挑戦とその舞台裏 で、終わってしまってもいいんですが、簡単に説明します。 要約としては、 「学習全体にひとつのストーリー性のあるシナリオを導入し、そのストーリーに沿って学習を進め課題をこなしていく教育メソッド」 ではわかりませんね。 このメソッドは、あの鈴木克明先生が、熊本大学教授システム学専攻で当初適用し、その内容が上記の本にまとめられています。 「当初」と書いたのは…

皆さんこんにちは、シンです。 雪道はスタッドレスタイヤ履いておけば大丈夫、と思っていたら大間違いです。出番は少なくても雪国に行くときはスタッドレスタイヤに履き替えた上でタイヤチェーンを積んでおきましょう。 チェーンを携帯していなかったらNG 前まではチェーン規制が出ていてもスタッドレスタイヤであれば走行できました。しかしここ数年、毎年のように大雪の影響で数日にわたる立ち往生が起きています。その多くの理由は滑って動けなくなったクルマ（チェーン不携帯）によるものだそうです。そのような状況でもチェーンを装着すれば大抵の場合は走り出すことができるのだとか。と言うことで数年前に法律が厳しくなり、チェーン…