学校事務

第49回全国学校事務労働者交流集会・福島 テーマ②「共同実施・共同学校事務室と事務職員の業務負担増の実態」2022年10月1日 伊藤拓也（全学労連事務局） ■本報告について 共同実施・共同学校事務室が事務職員の業務負担増につながっているのか否か、つながっているとしたらそれは具体的にどのような領域において、どのような経緯のもとにつながっているのかを、2本の調査報告と現場報告をまじえて浮き彫りにし、課題認識の共有と今後の対策について考えていく。 ■調査報告①「学校における専門スタッフ等の活用に関する調査結果報告書」（総務省・20年5月15日） □内容 本報告で扱う「調査結果報告書」は総務省が実施し…

３月末の予算締めと次年度準備からはじまる学校事務職員の繁忙期は、４月を一気に駆け抜けて、だいたいの場合世に言う「大型連休」の合間の平日にも喰い付いたうえで、５月３日～５日の祝日にからむ最低４連休あたりでクラッシュしてひと段落つく。 ところは違えど、大まかにはそういう感じではないでしょうか。 私の場合は４月末～５月冒頭に、学校配当予算の費目配分や大口購入物品を確認・決定する「予算委員会」を置くのが通例で。 もちろんそれはそれでひとつの仕事の節目にはなるのだけれど、それが終われば今度はその決定に基づく起案・契約・受入・支出事務が山をなし、それに立ち向かうことになるわけで、現実に一息つくのは５月終わ…

「学校事務職って理解されない仕事だよね」 というのは、当の学校事務職員ならば誰しもが一度や二度ならず感じたことのある思いでしょう。 ……なにも、学校事務職がいかに重要で崇高な役割や業務を担っていて、なのにそのことの価値が世の多くの人たちに知れ渡っていないわぁ残念だわぁ嫌だわぁもっと知らしめなきゃ！なんてそんな話はしていませんし、そんな風にはカケラも思っていません。 全事研（全国公立小中学校事務職員研究会）は毎年「活動の柱」に 学校事務及び事務職員のパブリシティを推進する というのを掲げていて、横文字大好き全事研さんまた「パブリシティ」なんてイメージしづらい言葉ですが、ざっくり言えば「宣伝」とか…