こんにちは! 今日は、私の指導方針ついてお話ししたいと思います。 私の指導の根幹は「徹底的に自分で考える力をつける」こと。 生徒の質問には2パターンあります。 ①そもそも問題を読んでいない。 いや、本人は「読んだ」というけど、それは文章を「見た」だけ。 「見た」けど、なんか難しそうなこと書いてあるし、理解するの面倒くさいし、先生のとこに聞きに行ってこよ! というパターンです。 こういう子は問題を解説してもらう、のではなく「答えを教えてもらいたい」という思惑いっぱいの子。 ②問題の読み方が分からない子どこにを読んだらいいのか、何を聞かれて何を答えたらいいのか、文章として読めていない子。どちらのパ…