通常級

支援級に困る！＜2＞（自閉症児篇）の続きです。 ちょっとデリケートな話題だ。子どもに軽度とはいえ障害があったり、発達障害があるということをすんなり認められる親というのはあまりいないだろう。また、支援級を勧められたときに、支援級がどういうものかも知らない状態で、すんなりと子どもの進路を支援級にすると決められる親も少ないと思う。子どもの進路を考えるためには、まずは保護者に適切な知識などがないと判断することもできないのは仕方のないことだ。 多くの親、保護者が、育てている子どもに対して、幸せになって欲しいと願うものだと思う。幸せのヴィジョンは人それぞれだろうから、とやかく言えることではないが、もしエリ…

支援級に困る！＜1＞（自閉症児篇）の続きです。 小学一年生になった長女は、支援級に入った。療育センターや小学校からは、通常級にも行けるという話ではあったけれども、最終的に通常級に行くことになったとしても、まずは長女のサポート体制が構築されることが大事だと思った。「繋がっておく」と僕ら夫婦ではよく言っている。障害児や多胎児を育てていてよく思うのは、こちらから「困っています」「助けてください」と言わないと、行政含めてあまり助けてくれないということだ。本当に困っている事態に陥っていると人は助けを求められないものだから、というよりも、助けを求められないから困った事態になっているのかもしれないけれど、そ…

小学校の就学先を考える時、 その先のルートも思い描いておくのがよいかもしれません。 余裕があればかな…

うみくんのすごいなぁ～と感心してしまうところは、 とにかく自分のやりたいことを貫くパワーにある。 そのためにはやりたくない事は『やりたくない』『いやだ！』とどんな相手にもひるまない。 １年生になってそうじ当番が始まりました。 ４月のはじめてのそうじは階段掃除で、ぞうきん係でした。 その次は廊下のそうじで、またまたぞうきん係。 みんな箒が好きだから、ぞうきん掃除をすると喜んでくれるそうだ。 そして５月は教室掃除になり、担任の先生が、 『うみくん、いつもぞうぎん係だから、今度は箒をやってみよう！』 『いやです。』 『・・・・・。先生もうみくんが箒をやってくれないと嫌です。』 Σ(ﾟДﾟ)『・・・・…

今回は7月にまず小学校見学いった後で、就学先の答えが出ているかの確認と、 発達支援センターの心理士さん（就学相談の担当の先生）が、幼稚園での 実際のうみくんの普段の生活を見てどうだったかの意見交換のための面談でした。 見学ですべてのクラスを見た上での、本人の希望先が通常級だということ。 そして私は通級の利用を考えている旨を伝えました。 小学校の教頭先生にも、通常クラスで問題ないと思いますよと言われたことを伝えました。 心理士さんが幼稚園での生活を見たときには、 ちょうどうみくんがその日、班長さんで、名前を呼ばれたら返事して、 前に出て、みんなにプリントを配ったり、集めたりという役割を慣れた手つ…

宿題も苦労しましたが、日々の勉強も学校だけにおまかせというわけにはいきませんでした。算数はいろいろな単元を次から次と習いますが、常に突っついて復習しないと学んだ内容をいとも簡単に忘れてしまいます。

通常学級に行って大変だったこと。 息子が大変だったことと、母である私が大変だったこと、それぞれあります。