障害児との関わり方

「障害」児者のきょうだい児者の幸せって？？ それぞれの子どもの本来の幸せって何だろう？？ って考えることがよくあります。 私自身・・・年齢が言ってからは・・・学校の先生方や教育者・・ 福祉関係者・・・相談支援員さんとか・・・ たくさんの若い世代の方々から相談をいただく機会が多くんってきました。 だから・・・「障害」児者やその家族・・・親が亡くなった後の・・・ 「障害」児者がきょうだいにいる方々の在り方ってことも・・・ よく考えます。 私も「障害」者の家族・・・親ですが・・・ きょうだい児ではないため・・・その気持ちって・・・ 子ども達に今まで幾度も聞いて聴いて・・・向き合ってきたつもりです。 …

「この子にとって何がいいのか？」 「障害」児のわが子の子育てでは・・・そればかり考えてきました・・・ でも・・・そうなるまでには・・・ 全てをそこそこオールマイティにできる子にしなくては・・・ って周りの同世代のお子さんを見ては・・・ 「なるほど・・・みんなあんな感じなんだな・・・」 「あーーーじゃあここを強化しなきゃ・・・」 「ん－－－ここは全くだ・・・手をつけなきゃ！！」 ・・・って・・・その子の『限界値』を見極めることなく・・・ なんでもかんでも・・・やらせて・・・ 毎回「できない」「頑張ってるのに・・・」「はあーーーダメだ」 ・・・って落ち込んでばかりいました・・・ でも・・・なんでも…

ブログ開始７８日目。最近鼻水と目のかゆみがあり免疫力が低下しているのか？手洗いうがいなど用心していきたいと思います。保育園では水遊びで大人びっしょり濡れるので毎日着替えも必須ですし疲労感が半端なく子どもたちの午睡中どうしても自分の方がうとうとしてしまいます。４０代毎日体張って生きています。疲れ切って９時過ぎには眠くなってしまうので夜更かしできずに健康的と言えば健康的ですが。 今日は、水曜日なので保育園のお話を綴っていきたいと思います。 私の勤務する保育園は一般的な認可保育園ですが、ハンディキャップを持ったお子さんも受け入れています。通常のお子さんにとってもハンディキャップを持ったお子さんと小さ…

今までたくさんの方々の相談にのってきて・・・ んーーー成果が出るというか?早いというか？って方って・・・ んーーーやはり・・・アドバイスしたことや言われたこと・・・ 今日・・・聴いて学んだことを・・・まずは・・・ 「とり会えずやる人」ですかねーーー 話したことをややってみた方がいいことを聴くことは 毎回毎回たくさんするんだけど・・・ なかなか「納得しないと動きだせない人」とか・・・ 家に戻って・・・また何度も何度も考え抜いて・・・・ やはり「考えたうえで行動しない人」って・・・ やはり・・・残念ながら・・・親子ともども成果につながりにくい 自分の頭の中でグルグル考えても・・・ 周りの知識がある…

私が「障害」児の子育てをしてきて・・・様々遠回りしてきたこともあって また・・・無駄に・・たくさんの時間を使ってきたこともあって たくさん思うことがあります。 なんだカンダ効率よくやってきても・・・たくさんの失敗がついてくるのに・・・ ちょっと・・・無駄だったなーーーって時間の使い方・・・ 結構やってきたなーーーって・・・ 時に「無駄」って思うことも人生のエッセンスとして大事！！ っても思いますが・・・ 省けるものは省いて・・・もっと違う「有効な無駄」な時間に・・・ 使った方が・・・人生は早く豊かになっていくなーーーって感じているので・・・ まず１つ目・・・ 子育ての結果の出ていない人同士でい…

「障害」児育児・・・ 私・・・最初・・・ちょーーーしんどかったんですよ 初めから「かわいい」って１度も思ったことがなくて・・・ 自分ながらに・・・ 「私って性格破綻者なの？？」 ってよく思ってました・・・ 「かわいい」って感じる悠長な時間なんてなかった・・・ っていうのが正解だったのかもしれないですねーーー 子どもの顔を見るたび・・・ 「あーーー今日もできなかったなーーー」 「あーーーー今日も成長しなかった」 って「できなかった」ことばかりに注目してましたからねーーー しんどかった・・・きつかったーーー 「よその子はこんなに成長してるのに・・・」 「先月療育出会ったあの子は・・・できるようにな…

「障害」児の子育てをする中で・・・ きょうだい児との関係性ってどんな感じですか？ 中には・・・ 「うちに友達連れてくるから外に遊びに出て〇時にかえってきて」 とか 「〇〇がいるから友達を連れてこれない」 とか言われてショックを受けた・・・ ってことがあったて聴きますね・・・ その後もそんな関係が続いていて・・・ 「障害」者のきょうだいを受け入れられない・・・ まま大人になって・・・これから先・・・どうしよう・・・ って途方に暮れられたり 親であっても・・・ 「学校が終わったら・・・早く施設に入れないと・・・」 「うちに居られては困る」 って言われる方もいらっしゃいます。 「障害」児のきょうだい…

「我が子の個性や感覚に合わせた関わり方がわからない…」 「自信を持って接したいのに、どうしていいか迷ってしまう…」 そんな悩みを抱えていませんか？ このブログ記事では、NLP（神経言語プログラミング）に基づくVAK診断を活用し、障害児のタイプに合わせた効果的なコミュニケーション方法を紹介します。 この記事を読むことで この記事５秒ハイライト VAKとは何か、その仕組みをわかりやすく解説 子どものタイプを理解し、適切なアプローチを取ることができる 子どものタイプ別に合わせた具体的なコミュニケーション方法のヒントと実践例 タイプ別・具体的な関わり方のヒントと実践例 VAKモデルとは？ 発達障害児育…

1. はじめに 1.1. 知的障害児の社会参加の重要性 社会における全ての子供たちが等しく参加することは、健全な社会を築く上で不可欠です。中でも、知的障害を持つ子供たちの社会参加は、彼ら自身の成長にとっても、地域社会にとっても重要な意味を持ちます。社会参加を通じて、知的障害児は新しいスキルを学び、自信を育み、他者とのコミュニケーション能力を向上させることができます。これは、彼らの自己実現と社会的な独立を促進するための基礎を築くことになります。 例えば、地域コミュニティにおけるアートプロジェクトに参加することによって、知的障害児は自己表現の手段を学び、創造性を発揮する機会を得ることができます。ま…