国語の学習

気になっていたドリルをスタートさせました。 学研から出版されている、おはなしドリルシリーズで「きせつの行事」です。↓ きせつの行事 低学年 (おはなしドリル) 発売日: 2016/05/24 メディア: 単行本 ５分だけ！と決めているのは、他にもやることが多いから。という理由の他に、集中力を高めたいから。 こちらのドリルに記述問題はなく、簡単な抜き出し問題が主。 国語苦手男子な息子がうんうん唸ったり、やる気ダウンするような難しい問題はありません。 目次はこちら↓ 国語が得意なお子さんなら、小１冬には無理なく取り組める印象です。 オールカラーが魅力♪ 見開き１ページに１つの行事についてのお話があ…

コロナで長い休み中 毎日サクッとしか勉強しなかった息子 ツケが回ってきて 夏休み明けのテストで 成績がドーンと下がった curious-life.hatenablog.com さすがに息子も反省していた 2日間だけね それから11月のテストに向けて 母はテスト勉強期間中だけ 一緒に対策を考えた そして、勉強も一緒にやった その結果、国語・英語・理科で42点アップ！ 順位も20番上がった 一体、どんなテスト対策をしたのか？ 国語の対策法は2つだけ！ 漢字は絶対間違うな！ まず、前回のテストで 漢字10問中、5問間違えていた 漢字は絶対間違えちゃいけない 覚えてしまえば、間違うハズがないものだから…

1つのことに集中するのが難しい子がいます。勉強中も他のことが気になってみたり、忘れ物も多く、取りに行ってみたり。よく言えば、色々なことに興味を持っているということもできるのですが、まあ、私としては勉強をしてほしいわけで。 国語の説明文の読解問題。宿題にしていたのですが、全く読まないで解答していたのが分かったので、「声に出して読んでみて」と指示をしますが、本人は「いやだ」と一言。説得を続け、やっとで小声で読み始めます。２、３行読んだところで、第1問の答えが分かり、書こうとしますが、私はそれを遮り「最後まで読んで」と言いました。文章を読んでいて途中で止まってしまうとどうしても話の流れが分からなく待…

現在、小学生は、プログラミング授業も行っています！ タブレットを使用しながら、自力でゲームを作成していくものになります。 ゲーム内のキャラクターへ動作の指示（コード）を入力して、 思うように動くかどうかを検証したりしています。 最初は、勉強が苦手な子、なかなか席に座れない子であっても、 プログラミング時は集中して取り組んでいたりします。 そして、その流れから、 勉強も長時間できるように変化している子もたくさんいます。 プログラミング学習の流れで算数や国語の学習もしたりするのですが、 いつも以上に集中して頑張ってくれている子も多いです。 おそらく、プログラミングで、集中して何かに取り組むという練…

今日の宵の空は、雲の感じもおもしろかったです。オリオン座と雲、月と雲、火星のまわりには雲がなくて、お月さま明るいですね。 朝にボディスキャン瞑想を15分、ヨガ瞑想を15分、静座瞑想を15分、通しでおこなって、シックスミニッツダイアリーのモーニング・ルーティンを書きました。就寝前に、ナイト・ルーティンを書きます。 今日のやりとげたいことの3つは、趣向を変えてし始めた自己理解の文章を書く、ポモドーロを回す、1週間のまとめを終わらせる、です。 書き始めた自己理解の文章というのは「もし、あと1週間しか生きられないとしたら何をするかな」というところの文章です。まだ1日しか書いていませんが、利き腕を、利き…

国語科における 一人一台による ICT の活用と効果について これから国語科の指導における ICT の活用について大きく三つの項目に沿ってご紹介いたします。 ①新学習指導要領上の位置づけと、全校種に共通した ICT 活用のイメージ例 ②ICTを活用した授業事例 1人1台端末活用について中学校の事例 その他の活用事例 小学校の事例 高等学校の事例 ③コロナ過における臨時休業期間中のICT利活用 低学年の「春を感じた時の事を伝える文章を書く」学習の事例 高学年の「読むこと」学習の事例 中学校事例紹介 一人一台の端末を所有しているA中学校 各家庭にある機器等も活用し、一人一台の端末を確保して対応した…

中止になっていた部活動が、先週半ばから短縮時間で再開されました。こんな時期に再開して大丈夫なのか⁈と疑問に思いますが・・・・平日は1時間早く帰宅しても（その分遊んでしまって）勉強時間が増えることはありませんが、土日に関しては午前中の早い時間に帰宅できる分、冬休みに出来なかった学習を黙々と取り組んでいます。 土日の学習 優先順位(とりあえず赤字ができればOK) 塾課題 学校ワーク1周目を進める（国・英を各2ページ） 高校入試問題正解分野別過去問・図形の間違いノート 速読英単語（１ページ） 数検準1・1次対策 高校受験問題正解・英語(1～2県) 英検2級の単語 途中、進捗状況を聞くと、上記リスト以…

国語＋こころ＋学習の話ー。 意味は２つ以上あるかもですが、テーマにしたいのが２つということで。 何かを自由にする「解放（かいほう）」という語、 それに対して筆者の感じる、２つのイメージについての話を。 ちょっと用事があるので簡単に。

1年生が国語の学習で、好きな本の紹介をしていました。本の名前やどんなところが好きかを紹介し、その後、質問にも答えていました。上手に受け答えをしていました。

国語＋こころ＋学習の話－。 別に「緊張（きんちょう）すんの楽しみ…！」という、強者の話ではありません。 「緊張する」といった意味の「あがる／アガる」と、 「楽しくなる」みたいな意味の「アガる」についての話です。 「テンション」*1や「バイブス」といった言葉を添えて。 *1:「テンション」については 3/29 学習：お気に入りの文房具（ぶんぼうぐ）を買いに行こう - のっぽさんの勉強メモ を参照。

試験前日 明日は試験だそうなので、何度か試験監督をやったワイが毎年言っているかもしれないことを繰り返します。もし試験監督の熱い視線を感じた場合、名前や受験番号をきちんと記入してあるかぜひ見直しして下さい。監督にはマニュアルがあって、それ以外の言葉は言ってはいけないので、巡回して熱い視線を — 𝑺𝒖𝒛𝒂𝒏𝒂🐪 (@suzuzZ) 2021年1月15日 送っては、未記入や誤記入の子に何とか気がついて欲しいと心の中で念を送っています。気がついてくれた時はガッツポーズをとりたい気持ちです。そういう気持ちで監督してますからぜひ、リラックスした気持ちで無理せず頑張って下さい。受験番号記載ミスしたラクダより…

364 特支学級記1/14木 Aの1日 朝、今日も立哨。 朝から軽い散歩気分だ笑 今日は、Aが1日交流でやってみたいという体験日 どうなるのかソワソワしている。 立哨が終わり教室へ向かう。 Aは朝からランドセルを持って交流に行っていた。 1時間目。 CDと授業。 国語の学習を行う。 池上彰さんの内容の続きを行う。 途中でAの様子を見にいく。 Aのクラスは英語だ。 椅子に座って話を聞いていた。 1時間目はクリア。 2時間目。 全員交流の時間。 それぞれの交流クラスに支援に入る。 Aは2時間目の書写も交流で学習した。 3時間目。 全員交流の時間。 本来ならABと国語の時間なのだが Aが頑張る姿にB…

４年生の算数では、分数の学習に入りました。今日は仮分数を帯分数に直す方法を考えていました。１１／４（４分の１１）を帯分数にします。うまく友達に説明することは難しそうですね。 １年生は、国語で学習してきた「たぬきの糸車」で、どの場面が好きかをしっかり理由をつけて作文にしていました。

２年生が国語の学習で、自分の気に入った詩を写してイメージする絵も添えてまとめていました。金子みすゞ、工藤直子、川崎洋など様々な作者の詩を選んでいました。その子なりの理由や想像した絵を描いています。かわいらしい詩が集まっています。