<投稿者 oyaneko555> 勉強が分からないのは子どもたちの責任?十進位取り記数法の授業は、低学年から具体物を十ずつ、百ずつまとめる作業をしてカウンターを使って学習することが大切です。教科書の教え方にこだわってしまうと、目の前の子どもたちにとってそれがいいのか分からなくなってしまいます。いろいろな教材を使って考えてみませんか。 答えはでないかもしれませんが、みんなで話すことで、なにかのヒントにはなると思います。自分の勤務している学校の先生方以外の先生と話をする機会をもつことは大切です。今回は、2年生の「大きい数」ですが、2年生の「大きい数」だけでなく、必要なら他の学年の話もします。希望が…