昨日、研究支援に入っている中学校の先生から相談を受けた内容です。 非常に興味深い相談内容だったので、私がその場で回答したこととをまとめてみました。 現在、「単元内自由進度学習」が教育現場で盛んに取り組まれています。 その手法については今回触れませんが、多くの先生方が気にしている「単元内自由進度学習の評価」について書きたいと思います。ちゃんと授業をされている先生は「評価」について常に考えられています。これ自体は大変よいことですね。しかし、新しい授業デザインにしていく際に、従来通りの評価の枠組みが通用するわけではありません。その辺りを含めて考えてみました。 1.評価と評定、混同していませんか? ま…