講評

神戸市中央区のハーバーホール 昨年のバッハコンクールはさんざんだった 昨夜の夢でも楽譜を忘れた ピティナ提携コンクールのカレンダー なぜピアノコンクールを受けたいのか 昨年のバッハコンクールはさんざんだった 昨年12月に参加したバッハコンクールの地区予選はさんざんだった。 最初から指の廻りはいまひとつだったが、これで最後！という最後の4小節で、左手がよろよろ転げだし、右手もそれにつられてぐちゃぐちゃになり、いわばドミノ倒しのような状態になり、どうにかこうにか最後の和音で両手をあわせた（お陀仏の意味じゃないよ！）。 私の短くないピアノ人生で初めての経験だった。 これほどぶざまなのは。 その遠因は…

年に一度、この演奏会を聴かせて頂き、いつも新鮮で音の美しさに驚かされる。気付いた事二つ： ディナーミクが狭く、もっとフォルテを出して欲しいと感じる事があった。フォルテが出たと思えばピッチが悪く、その両立が課題。 いくつかのギター合奏は、主旋律とバスはしっかり出ているのに中音域の和音や対旋律が弱い「ドンシャリ」。ギター合奏の楽器編成上の欠点なのか、中音域の奏者は控えめな人ばかりなのか…。中音域が弱いと量感が乏しくなる。 正解からの解放一般的に、何度も演奏されている曲で新しさやドキドキ感をアピールするのはハードルが高い。先ず作り上げられた正解をなぞる、というアプローチになる。その限りでは何も言う事…

皆さん、こんにちは！ 今回は2024年の京大世界史の講評をやっていきましょう。著作権の関係から問題文全体の掲載はやめておきます。 ＜目次＞ 第1問 第2問 第3問 第4問 参考書と講座のご紹介 第1問 問題で指定された時代、テーマ設定などから一橋大学の2020年の問題との共通性を感じることができました。部分的ではありますが、「世界史の中の日本史」として秀吉の朝鮮出兵を取り上げている問題であり、近年の入試世界史の風潮に影響されていると言えます。 また、今年の一橋大学の第3問でもフォーカスされたように、近年の東アジア史研究においては中国そのものよりも、朝鮮や日本などの近隣国の存在が注目されています…

さてさて、皆様こんにちは！今日もいそいそ働いております。 今日は先日の続きで、『実地指導・監査の当日のタイムテーブル』いついて話していければと思います！ 前回は『実地指導・監査についてと準備資料について』お話ししたと思いますが今日は当日の流れについてですね！ 実際当日って何してたっけ？ 一つ一つ思い出しながら、振り返ってみましょう♬ 1.実地指導には何人の職員が来るの？ ☆指導官の役割について 2.実地指導・監査までの大まかな流れについて 3.当日の流れについて ⒋ヒアリングで大切なこと ⭐︎ヒアリングでは冷静に！ ⭐︎なるべく話されたことを記憶する！ ⭐︎話した内容を記録に残す！ ⒌講評につ…

今日は写真教室。 先日の撮影会で撮った写真を各自が持ち寄り 先生から講評。 4枚のうちの1枚。 「背景がない。」 「？」 質問した。 「こちらも背景がないが、なぜダメでないのか？」 「ボカすなら、それはあり。」 なんかわかったような気がした。 ＠覚園寺

心理状態 弦をはじいてこんな音楽が出来る…いつもながらマジック。天国的な時間だった。皆さんの努力の賜物。ある程度練習して上達した先、もう一伸びするには、ひたすら練習を重ねる？「自分は上手い」と暗示をかけたりはしない？名手になった気分で弾くと、実際、別人のような演奏になる！多少音を外しても。音楽に命を吹き込むのは「起伏」、しかも生き物の様に自然な。そんな起伏を付けられるのは● 集中しながらリラックスしている時● 気持ちを込めながら冷静でいる時 掛川城 ハイリスク、ハイリターンところで、音楽に使ってはいけない音など無い。ただ、過激な音は達人・天才でしか使いこなせない。けれども思い切った冒険が許され…

今月も写真サークル同好会の月例会。 先日の撮影会の写真をメインに、各自 ４枚～の作品を、A4サイズに印刷して 持ち寄り、講師による作品講評・・。 いつものことながら、同じ場所で写真 を撮っても、同じような作品がないこ とが不思議です。 同じ被写体でも、出来上がった作品は かなり違うっていうことは、やはり人 の感性って、皆さん違うことを実感で す。それぞれに主張と言うか、表現の 仕方というか、目的意識と言うか・。 これだから写真って面白いんですね。 こんな面白いのに、最近はメンバーの 高齢化で減少しているのが残念です。 自分の作品を、講師による講評や、他 のメンバーの作品で刺激を受ける・・ 写真…