臨床発達心理士の資格を目指そうと思ったのは、私が通級担当教員として働いていた時の経験がそのまま資格の目的になっている、と感じたからです。 私が勤めていた小学校では、国内で初めて他校通級による情緒指導(グループ・個別)に加え、「協働型巡回指導」を全ての通級対象児に行う、という新しい取り組みを始めました。私は、この通級指導教室が新設された時のメンバーで、令和2年度〜令和5年度までの4年間その職務に就いていました。 巡回指導とは、通級指導の担当教員が児童の在籍校に出向き学級担任と相談の上で児童の指導を行う形態で、通級による指導の一つです。「協働型」とついている所以は、担任の先生と協働しながら通級対象…