ゆとり教育を受けた世代のこと。
明確な定義がないが以下のような説がある。
・1987年生まれ〜2004年生まれ(2002年度の学習指導要領による教育を受けた世代)
・1966年生まれ以降(1980年度以降の学習指導要領による教育を受けた世代)
2002年の学習指導要領では知識偏重の詰め込み教育の反省から思考力を重視した教育方針となっており、観察、実験、討論などが教科書に多く盛り込まれた。
2011年度より小学校では戦後8度目の改訂となる学習指導要領が実施された。これは、ゆとりでも詰め込みでもない知識、道徳、体力それぞれのバランスが取れた「生きる力」を育むことを目指す目的で実施されている。