小学校算数

完走しましたと言うほどの事ではないのだけど、息子の小学校の朝の１５分活動の時間に行われた算数ボランティアが終了しました。

学習ボランティアのために小学校の算数を復習しております。 何を隠そう私自身算数・数学が大の苦手分野でして、正直教えるとなると最も不安がつきまとう分野です。

１か月前から知り合いに頼まれ、週三回 １６歳のフィリピン人の男の子に 日本語を教えている まずはひらがなの読み方ね 最初はなかなか読むことができなかった でもね、しっかり宿題をやってくるから今では かなり読めるようになってきた 算数も小学４年生レベルから教えています 今日から日本語の会話も始めました まずはlike 「好き」という表現 私は～が好きです。 私は～することが好きです ここからね 一生懸命にやってくるから上達も早い え？英語で教えているのかって？ そのフィリピン人の子は英語もペラペラ 俺？ ちょっとだけ英語 ちょっとだけの英語では無理です だからそこには 彼が持ってきてくれた ポケ…

こんにちは。所長です。 久しぶりに授業でICTを活用しましたので、そのレポートをご紹介しようと思います。 撤収寸前のWindowsタブレットと教材たち 指導計画を考える 実践、そして私と担任の先生の所感は 後世に残したいコンテンツ 撤収寸前のWindowsタブレットと教材たち 現在、担当する小学2年生算数では三角形と四角形の単元をしています。 その最後にしきつめを体験する授業があります。 ICT支援員時代、しきつめができる最高のコンテンツ教材があることを知っていましたので、絶対使おう！と決めていました。 しかしかつて導入されていたWindowsのタブレットはChromebookの配布により今夏…

こんにちは。所長@冬休み中です。 2020年も残りわずかですがいかがお過ごしでしょうか。 今日も指導のふりかえりをしてみます。 図形の面積単元は、平行四辺形、三角形、台形、ひし形の面積を求める学習です。これは私の観点ですが、いわゆる図形領域こそICTの効果を発揮できるものと思っています。 私の指導は既存知識を引き出すことを前提にしていますので、導入としてまずこれまで学んできた図形を提示し、この中から面積を求められる図形を出してもらいました。 この時点で習得しているのは長方形と正方形だけ。面積の公式も思い出してもらいました。そして本題について説明し、学習課題を持たせました。 トップバッターの平行…

こんにちは。所長@冬休み中です。 通分・約分の指導を振り返ると、とにかく思考の根幹が九九やわり算なので、この部分が少々不安定な子どもにとっては大変な単元だったと思います。基礎基本の定着は学年が上がるごとに絶対条件だと痛感するばかりです。 今回もPowerPointでの提示とタブレットでの記入を中心とした授業でしたが、その後に思った件についてまとめてみます。 通分・約分に潜む難題 異分母のたし算ひき算をアンプラグドで表現したかった・・ 「できる？」と気づいたらプログラミングができる指導を目指したい 通分・約分に潜む難題 通分は倍数を活用して2つの数に共通する数はなにかを探し、異分母をそろえること…

明らかに、方法論とカリキュラムには国によって違いがあります 出所：Radio New Zealand ニュージーランドの小学校の 読書、数学、科学の能力は、 史上最悪の記録レベルにまで急落しました。 👇詳しくはこちらから NZの小学校の読書、数学、科学の能力は、史上最悪のレベルまで急落