集団行動

演出助手といえば駒ちゃん。今回もひじょうに助かっています。 シーンを作るうえで、なんとなーく動きに変化を持たせたいという時は駒ちゃんにお願いします。ダンス振付の延長線上ではありますが、全員の導線を決めてくれます。 ある程度のアイデアをみんなに説明してからシーンを作ることができるので、みんなも演出も大助かり。 駒ちゃんが作るシーンを「集団行動」って呼んでるんだけど、もっとかっこいい言い方ないかな～。 駒ちゃんの頭のなかは、常にきれいに整頓されているイメージ。伝え方も覚え方も分かりやすくしてくれる。長年、どう伝えたらいいかを研究してくれているんだろうな。 ダンスの振付動画もテロップで全部説明してく…

鳥や魚の群れが一斉にしかも瞬時に方向転換するのは、どのように意志疎通しているのか疑問だった。群れには特定のリーダーがいないことが多く、各個体が周囲の仲間の動きに反応して行動するらしい。 これにより、全体として統一された動きが生まれるとのこと。つまり言語や意志ではなく、周囲との距離や動きに反応し、結果的に統一行動になる。群れるのは外敵から捕食ターゲットになるのを回避するためらしいけど凄いですね。 それに引換え人間は特定のリーダーがいてもいなくても、これでもかという位に動きはバラバラで統一性を欠く。周りは敵だらけなのに今までよく絶滅せずに生き残ったものだと感心する。あっ、この場合の敵は同じ人間か。

日本体育大学の｢集団行動｣は、日本人らしさを出していると言われる。一般人でも、渋谷のスクランブル交差点でぶつからずに擦り抜けるのを、海外の人から見ると驚異なのだという。 しかし昨今の日本人の行動には疑問がある。スマホ歩きがその典型だし、さらに通勤時間帯だと8割の人がイヤホンをしているだろう。周りのことなど、お構いなしである。 他にも、荷物の持ち方１つ満足にできない例を挙げることができる。デイパックの前背負いもそうだし、紙袋の角が突き出していてもお構いなしである。 吊り革に掴まれば肘が突き出す。濡れた傘を人に押し付ける。先からしずくが垂れていてもまったく気にもしない。階段では傘の先が後ろの人の顔…

今日のカブ隊の活動は基本訓練の続きと5月の追跡ハイクに向けた準備に取り組みました。場所は今回も水処理センターでの開催です。基本訓練の続きとして前回の集合・整列の基本訓練の復習に加えてスカウト活動で大切なスキルの一つであるロープワークの練習を行い、追跡ハイクの準備として追跡サインや地図記号の確認を行いました。 集合・始まりのセレモニー いつも通りセレモニーからスタート。前回の集合の練習を活かして素早く整列します。 整列方法の復習 場所を移動して前回練習した集合・整列をもう一度復習しながら新しく回れ右・右向け右を練習しました。新年度の新しい組長も組をまとめる姿がだんだん様になってきました。回れ右・…

今日のカブ隊活動は、前回に引き続き基本スキルの訓練に取り組みました。場所は前回の団広場ではなく、水処理センターでの開催です。集合・整列の基本訓練に加え、スカウトの基礎技能のひとつである計測スキルの練習も行いました。 はじまりのセレモニー 元気よくセレモニーからスタート！今日も一日、楽しく活動していきます。 集合・整列の訓練 まずは、すべての活動の基本となる集合・整列の訓練を繰り返し練習。最初は動きがバラバラだった組も、何度も練習するうちに、だんだんと上手に整列できるようになっていきました。 活動の途中で恒例のゲームも。カブ隊の活動では組の結束力向上や、健康的に体や頭を動かすことを目的として、活…

昨日はブルーインパルスの展示を見ることができず、とても残念だった。 大空を６機の飛行機が一糸乱れず秩序だった飛行をするのをとても楽しみにしていた。 先代の大阪万博の開幕式にも、そして前回は大阪で開催された花博を記念して展示飛行を行なったブルーインパルス。花博から35年も経ったとは。あの頃から情報に疎くて、ブルーインパルスが来たことすら知らなかったが、今ではすっかりブルーインバルスのファンだ。 家に帰ってから、ブルーインパルスの動画を幾つかみて心を落ち着けた。同じスピードで距離感を保ち、大変難しいことだろうと思うが、そうするのがとても簡単なことのように秩序だった動きをとる飛行機たちが、とても素敵…

こんばんは。三条まなびぷれ～すです。 たとえば文化祭。学級や学年などの集団で、舞台に立って、歌や劇を披露したりする場面があります。明らかに他の子と違う動きをして目立っている子がいます。私はそういう子を見ると「あーこの子はこの子なりに参加しててすごいなぁ」と思います。応援したくなっちゃいます。 観客側からすればそういう目線で観ているのですが、主催者側はどうでしょうか。やっぱり集団行動がきちんと揃っていないとダメとなるのでしょうか。この辺は、行事の種類であったり、年齢、発達の段階によっても異なるのかもしれません。 発達が遅れている子は、年齢（学年）があがるとともにクリアすべき条件のハードルが段々高…