ココロノイロ

こんにちは、ココロノイロです。 ココロノイロは小学生から高校3年生（18歳のお誕生日まで）の支援を必要とする子ども達を対象に、放課後や長期休暇に利用できる福祉サービスです。 今日はおやつ作り！ 材料はこちら！！ オッケイズsnack こちらはKEIZさんにいただいたスナック菓子です KEIZさんからは時期ごとにたくさんのお菓子をいただいています。 もちろん、そのままでも美味しいのですが、今日はひと手間加えて 新感覚のおやつに変身させようと思います！ 今日作るのはレシピサイトで見つけた“スナック菓子おにぎり” 「焼きおにぎりにしてもおいしそうだよね」とココロアレンジで “スナック菓子焼きおにぎり…

こんにちは、ココロノイロです。 ココロノイロは小学生から高校3年生（18歳のお誕生日まで）の支援を必要とする子ども達を対象に、放課後や長期休暇に利用できる福祉サービスです。 せっかく暖かくなり外遊びの季節だ！と思いきや今度は花粉が、、、、 花粉の影響で外に出て遊べなくてもお部屋で楽しく遊ぼう！！と絵の具を使い、染め紙遊びをしました！！ 使用した紙はいつも製作で使う画用紙ではなく半紙！！ 半紙に絵の具を入れたスポイトで落として遊びました♪ 「ひろがった！」「色が変化した！」 「赤色と青色混ぜたら紫になったよ！」と色の変化にも気付いて楽しんでいました。 半紙だけでなく花粉症の味方マスクを今回は使用…

こんにちは、ココロノイロです。 ココロノイロは小学生から高校3年生（18歳のお誕生日まで）の支援を必要とする子ども達を対象に、放課後や長期休暇に利用できる福祉サービスです。 見た目も楽しいパンケーキ第3弾！？ということで 今回はこちら ハートです 今回は職員二人で約20個の型を作りました 過去作から改良して高さは低めに、 さらに途中で外しやすいようアルミホイルだけで作成しました 過去の○○型パンケーキはこちら miraireport.hatenablog.com サイズも小さくすることで、おかわり分もハートの形で焼くことができます^^ 焼いてみると… いい感じのハートに！ 生地があふれてしまう…

こんにちは、ココロノイロです。 ココロノイロは小学生から高校3年生（18歳のお誕生日まで）の支援を必要とする子ども達を対象に、放課後や長期休暇に利用できる福祉サービスです。 ２月といえば、節分ですね(*^^*) ココロノイロでも節分にまつわる活動を行いました!(^^)! 製作は、鬼のお面作り♪ 毛糸や画用紙等素材を準備し、子どもたちオリジナルの鬼を作っていきます!(^^)! フェルトや毛糸ははさみで切り難い、、、、 細かい作業でしたが、職員の力も借りながらかわいい個性豊かな鬼さんがたくさん出来ました( *´艸｀) おやつは恵方巻作り♪ 今年の方角は西南西！ 西南西の方向を向いて心の中で願い事を…

こんにちは、ココロノイロです。 ココロノイロは小学生から高校3年生（18歳のお誕生日まで）の支援を必要とする子ども達を対象に、放課後や長期休暇に利用できる福祉サービスです。 あけましておめでとうございます。 無事に新年を迎える事ができました。 年末には新年を気持ちよく迎えられるように新年に向けて準備していました。 大掃除では、いつも遊んでいるおもちゃの消毒、ロッカー、廊下の拭き掃除、 公用車の掃除を子どもたちと一緒に行いました！ 公用車の掃除は洗車だけでなく公用車内も掃除しました！ 子どもたちから「まだここきれいにしていない」と細かい部分に気付いてくれてピカピカになりました(*^^*) 子ども…

こんにちは、ココロノイロです。 ココロノイロは小学生から高校3年生（18歳のお誕生日まで）の支援を必要とする子ども達を対象に、放課後や長期休暇に利用できる福祉サービスです。 12月の一大イベントと言えば… クリスマス！！ ココロノイロにもおっきなツリーが 飾りつけは子どもたちがやってくれました！ ツリーと背比べ！ んー？、彼女は浮いているような気がするけど… それでもツリーの方が高いね^^ こちらでお部屋の飾りつけ♪ 高い所への飾りはカーテンに付けちゃおう！ 今月の製作活動はボンド遊び！ スパンコールでキラキラに✨ ボンドに色を付けてクリスマスの写し絵もしました こちらではスノードーム作り ゆ…

こんにちは、ココロノイロです。 ココロノイロは小学生から高校3年生（18歳のお誕生日まで）の支援を必要とする子ども達を対象に、放課後や長期休暇に利用できる福祉サービスです。 ココロノイロでは毎月プログラム会議を行っており、その会議でどんな活動を行うか職員間で話合い、おおよその活動内容を決めています。 季節に合わせた活動がメインですが、子どもたちのやりたい事も積極的に取り入れています。 毎日のMTにて「○○ちゃん○○好きそうだったよ」「○○くん○○したいと言っていたよ」と日々支援している中で子どもたちの様子を見たり聞いたりして情報共有をしています。 じゃあ今日は子どもたちがやりたいと言っていた活…