国家の品格

私は国語が大嫌いだった。 小学校の頃は特に国語の授業が憂鬱だった。 夏休みの宿題の読書感想文は特にひどかった。あとがきだけを見て提出していた。唯一、夏目漱石の“ぼっちゃん”は読んで面白かったというかすかな記憶はある。 では、苦手科目かというとそうでもなかった。 少なくとも私の子供時代は、国語も記憶するウェイトが高かったように思う。 特に、漢字テストは印象にある。 漢字や四字熟語はひたすら記憶して、テストに臨んでいた。 要するに、国語を純粋に学ぶ気持ちがほとんどなかったのが子供時代である。 そして、古文や漢文になってくると、ますます、記憶のみの世界にハマっていった。 こんな感じて、国語からどんど…

１５０日間におよぶ通常国会も本日６月１８日で終わりました。夏の参院選がない年に会期を延長しないのは小泉政権では初めてだそうです。 今国会では、行政改革推進法や医療制度改革関連法は成立しましたが、教育基本法改正案や憲法改正の手続きを定める国民投票法案、「共謀罪」を創設する組織的犯罪処罰法改正案など重要な法案は継続審議となりました。 教育の理念と目的を定めた「教育基本法」の改正案は、特に「愛国心」を巡る表現が最大の争点になって、激しく議論がぶつかり、一致が見られず、成立しませんでした。【愛国心】 ①政府の改正案 伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、…

ベストセラーになっている「国家の品格」藤原正彦著（新潮新書）を読んでみました。そして私が関心を持った箇所だけ取り上げてみます。著者は最近の情勢から「日本を含めすべての先進国で社会の荒廃が進んでいる。その原因は産業革命以来地球を支配してきた西洋的倫理、近代的合理精神の破綻である」と言っています。１９００年の段階では植民地主義、帝国主義はきちんした論理が通っている。「お前たちは劣等な民族である。劣等な民族は自ら自分の国を治められない。そのままにしたら、殺し合いや伝染病がはびこり、飢餓で死ぬ人も出てくるだろう。だから、劣等な民族のために、優秀な民族であるイギリス人が統治してあげる」といったのです。よ…

このたび夫の部屋から3冊の本が発掘された。というより救出され、持ち主である私の元へ帰還を果たした。 夫の部屋は、大切なものなのかゴミなのかわからないもの(私から見るとほとんど後者)で溢れかえっており、本棚にも二重三重、縦横ナナメに本などがぎゅうぎゅうと詰まっている。資源ごみ置き場の方がはるかに整理されているといったカオスであり、紙たちの末路に合掌しそうになる。 オリンピックでJAPANや日の丸を毎日目にしていることもあって、日頃よりも「日本人」を意識したためだろう。私の(まあまあ整頓された)本棚にあった「情緒と日本人」(岡潔著；2008年第1版第1刷）が目に留まって読み返してみた。「はじめに」…