カテゴリーで人間を動かすというのは教育の悪弊ではないかと思う。 ------講義録始め------ 次に、不登校と隠れたカリキュラムの問題について取り上げます。近年、不登校が示すように、隠れたカリキュラムへの適応問題が浮き彫りになってきました。この問題は、学習環境を改善する課題と密接に関連しています。隠れたカリキュラムとは、学校などの文化伝達機関で学習者が過ごす過程で間接的に獲得する、行動様式に関わる知識や技能、具体的には行動の規範、態度、価値観、信念、イデオロギーを指します。少し抽象的かもしれませんが、教師の側から見ると、この隠れたカリキュラムは公式のカリキュラムを伝達する際の補助として機能…