生徒指導

アランの『幸福論』（1925）に、こんな一節があります。 不機嫌は伝染する。そして、上機嫌もまた伝染する。 アランは「不機嫌は社会を壊す最初の火種になる」とも述べています。 これは学校現場でも同じです。生徒も教師も、互いの表情や声の調子に敏感です。だからこそ、仏教の言葉でいう 「和顔愛語（わげんあいご）」──穏やかな笑顔と思いやりのある言葉──は、教育の根本にあるのだと思います。 さらにこの言葉には続きがあります。「先意承問（せんいじょうもん）」。相手の気持ちを先に察し、その望みを受け取り、自分が満たしてあげるという意味です。 とはいえ、現場でこれを実践するのは簡単ではありません。気分が悪いと…

私は教員として働き始めて2年目、初めて担任を持った頃、正直言ってかなりの不安とモヤモヤを抱えていました。生徒とのコミュニケーション、学級経営、指導スタイルや自分の在り方…すべてが手探りで、「こんな自分で大丈夫なんだろうか」と焦る日々でした。あれから数年が経ち、いまは卒業生を2回送り出し、少しずつですが自信や自分なりの答えも見えてきました。今回は、あの頃の悩みを振り返りながら、同じように「初めて担任をもって不安だらけ」という先生のお役に立てればと思い、書いてみようと思います。 1. モヤモヤはなぜ生まれるのか 初めて担任をもった頃、「なぜこんなにモヤモヤするんだろう？」と自問自答していました。そ…

こんにちは。今回は、私が担任しているクラスで実践している「一人一役」という取り組みについてご紹介します。生徒一人ひとりに役割を与えることで、クラスの雰囲気や学習環境がどのように変わるのか、実際の様子やねらい、得られたメリットなどをまとめました。 一人一役を導入したきっかけ クラスには、日々の連絡や課題管理、行事の準備など、たくさんの雑務があります。担任が一人で対応していると、どうしても手が回らなかったり、確認ミスが起こってしまったり……。そんな経験が重なり、「もっと効率的に、そして生徒も学びを深められる方法はないだろうか？」と考えた結果が、この「一人一役」でした。 生徒一人ひとりに役割を持たせ…

学校現場で生徒と向き合う際、「もし自分の子どもだったら」という視点は、指導において大きな原動力となります。この視点に基づけば、生徒の良い面だけでなく、悪い面にも目を向け、将来困らないよう徹底して指導する必要があると考えます。 生徒との時間と評価のギャップ 長時間の関わりで見える本当の姿 クラスや部活動など、長い時間を共有する中では、生徒一人ひとりの良い面も悪い面も、より正確に把握できます。このため、長所を伸ばすと同時に、短所の改善にもしっかりと取り組むことが可能です。 短い接点が生む偏った評価 一方で、授業中の短い関わりや校内でのすれ違い、テストや就職試験といった一瞬の場面では、生徒の一面しか…

子どもが 自分自身で よりよい将来への道を 切り拓いていけるように、 子どもが自分の 居場所を見つけられるように 教師として いつも大切にしたい 考え方があります。 『生徒指導の ３つの機能』 ①子どもに 自己決定の場を 与える 例えば・・・ ・修学旅行などで、 きまりを自分たちで決めて 行動に責任をもつ ・学級に必要な係を 話し合いで決める ・自分の考えをみんなの前で はっきり表示する ・一人で考える時間を 十分に与える ★じっくりと考え、 自分の力で決めて、 実行する！ ②子どもに 自己存在感を 与える 例えば・・・ ・活動の場を与え、 プラスの評価をする ・どんな発言も大切にして 取り上…

昨日、国連で子どもの権利条約が採択されてから35年ということで、学校の生徒指導のことを少し書きました。「ブラック校則」や頭髪・服装指導に人権侵害と言えるレベルのものがあるのは論外としても、そこに一貫して流れているのは、生徒にものを考えさせない非教育性であり、それは政府の文教政策や統治構造にも通じるという話を書いたつもりです。舌足らずの面は多々あったと思いますが、実際に学校で子どもと向きあっている教員のことを考えると、少し補足が必要という気がしました。かつて学校の中にいた人間としては、頭髪・服装指導の「くだらなさ」をもって、個々の教員の「善意」まで押し流す気にはなれませんので。 学校に来る子ども…

現在、実践に使える（校長先生の机の引き出しにしまっておく）学校経営学の本を書いているところです。このブログで発信しつつ、ご意見をいただきながら、みんなで作っていくものになります。 さて、今回のテーマは、「教員の経験年数に期待しない」です。 教員の経験年数に依存せず、仕組みで教員のパフォーマンスや成果を安定させることが学校経営上重要になります。 ピーター・センゲのシステム思考（学習する組織）の限界と採用 「学習する組織」という書籍は枕にするほど分厚いですが、読まれた方も多いと思います。 センゲのシステム思考では、組織のダイナミクスを全体として捉え、個々の行動や決定が組織全体に与える影響を考慮する…