教採対策

対象：現役大学生・大卒者（教員免許状をお持ちでない方） 通信制大学vs通学制大学（普通の大学）：学び方の違い！ 前編では、教員免許状を持っていない大学生・大卒者の方が、免許を取得するための4つのルート（通信制大学、大学編入、教職大学院、資格認定試験）について解説しました。 pedagogy-s.hatenablog.com 今回は、その中でも特に多くの方が選択する**「通信制大学」**に焦点を当てます。 「自宅学習が中心で孤独そう」「卒業率が低い」など、ネガティブな印象を持つ方もいるかもしれません。しかし、本気で「実戦力のある教員」を目指す場合、通信制大学こそが最強のキャリア形成の場になり得る…

「学歴」は教員採用試験の合否に関係ある？東大卒不合格と通信制大学合格のリアル ■ はじめに：年齢と同じくらい多い「学歴」への不安 「教員採用試験の合否に、学歴は関係ありますか？」 これも、年齢に関するご相談と同じくらい、受験生の方から非常によく聞かれる質問です。今回は、これまでの現場での経験をもとに、学歴と教員採用試験の関係についてお答えしていこうと思います。 ■ Q&A：教員採用試験と「学歴」の関係 Q1. 教員採用試験の合否に、卒業した大学名などの「学歴」は関係ありますか？ A. いくつかの例外を除いて、公立学校の教員採用試験の場合は「関係ない」と言えます。 一般選考を受験する場合、どこの…

東京都の教員採用面接では、3人の面接官がそれぞれ担当を分けて質問を行います。 教育観（面接票） 教科指導 場面指導 この記事では、教育観（面接票）パートの攻略法を中心に解説します。 1. 面接票の役割 東京都の面接は、「面接票」に書いた内容を出発点に進みます。つまり、面接票＝質問の台本です。立派なことを書いても、深掘り質問で答えに詰まれば逆効果。 面接票は「必ず聞かれる質問リスト」と考え、しっかり準備しましょう。 東京都の教員採用試験では、一次試験合格者のみが専用サイトから受験票をダウンロードできます。その中に「面接票」が含まれ、氏名・志望理由・自己PR・教育観などを記入して提出します。 2.…

こんにちは。教員採用試験対策講座を担当している元小学校教員です。ニュースでは「教員＝ブラック」というイメージが先行しがちですが、実は教員には生活面での安心や将来の安定といった魅力もあるんです。 私が40年現場で働いてきた経験を交えて、教採講座では受講生にリアルな話をしています。成功談も失敗談も交えるので、学生たちはいつも興味津々で聞いてくれます😄 学生が聞きたくても聞けない話 講座の中でよく出る質問が「給与」や「退職金」の話。学生の中には勇気を出してこう聞く人もいます。 「先生、退職金ってどれくらいもらえるんですか？」 こうした話は、学生にとって安心感につながる大切な情報です。もちろん地域や勤…

学校における「養護教諭」という存在は、保健室にいる先生という印象だけでは語りきれません。校長として学校を預かっていた私は、その専門性と判断力に幾度も助けられました。 本記事では、私が経験した3つの出来事を通して、養護教諭の大きな役割を振り返ります。教育を志す方や保護者の方にも、ぜひ知っていただきたい現場の姿です。 1. スキー学習で見せた冷静さ 冬のスキー学習で児童が転倒し、動けなくなったことがありました。私が内心あわてる間に、養護教諭はすぐに駆けつけ、痛みの訴えや可動域を丁寧に確認。応急処置を施し、救急要請や連絡体制を一気に整えました。 落ち着いた声かけにより、児童も周囲の教職員も安心できた…

諭吉の 図書カード：小学教育の事 について補足する。 結論 諭吉は必要なものを教えるべき時に教えるべしという。しかし、今は教育が長期化し、教育の終了時点も不明。 諭吉の主張１ 一生役立つ内容 諭吉の主張２ 小学校で教えるべきでない内容 主張１から見た現在……すぐ役立つものを教えること 主張２から見た現在……教育はいつまであるか？ 教育はいつまでに終わるか？（未整理） 諭吉の主張１ 一生役立つ内容 第一節 貧乏や家の仕事で、入学できない、途中でやめることが多いことを受けて、 たとい廃学するも、その廃学の日までに学び得たることをもって、なおその者の生涯の利益となすべき工夫なかるべからず。 諭吉の主…

レポート「教育の目的」のメモを残しておく。 ここでは、 教育の目的よりはせまく、「学校教育の目的」について考える。 はじめに 問いの言い換え whyからhowへ 6/4追記 学校教育の存続の状態 諭吉の「強迫教育法」 6/5追記 学校以外で学べるのに学校に行く理由 学校教育が正当化される理由 学校の諸課題はどこから？ 内在と外在（6/19追記） はじめに 問いの言い換え 学校教育は何のためにあるか、という問いを、 学校教育はなぜ廃絶されずに残っているか、と問い直す。 ↓言い換えると、 学校教育はいかなる状況で存続しているか？ whyからhowへ 6/4追記 さきほどの、問いの言い換えの方法は、…