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俺人〜OREGIN〜俺、バカだから人工知能に代わりに頑張ってもらうまでのお話•3日前

Open Power AI Consortiumについて調査してみました：AIがもたらす電力の未来

EPRI（電力研究所）が中心となって立ち上げられた「Open Power AI Consortium」について調査しました。 msites.epri.com ミッションとビジョン 取り組みにおける課題 活動の3つの柱 参加メンバー おわりに ミッションとビジョン EPRIとは、電力分野で世界的に活動する独立系の非営利研究機関であり、クリーンで安全、信頼できる手頃な価格で公平な電力供給を目指している組織です。 オープンAIコンソーシアムの主な目的は、AI、特に進んだAIを活用して、電気の生成、送電、そして利用方法を根本から変革することです。具体的には、効率の向上、信頼性やレジリエンスの強化、コス…

#AIガバナンス#AI戦略#電力インフラ#オープンソース#コンソーシアム

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200ブックマーク大学間コンソーシアム | 東京大学 数理・情報教育研究センター数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアム MIセンターは、2022年度政府予算に盛り込まれた「数理・データサイエンス・AI教育の全国展開の推進」事業の東京大学における実施主体です。 同事業で選定された29大学（拠点校11大学、特定分野校18大学）のコンソーシアムの幹事校として、大学、産業界、研究機関...www.mi.u-tokyo.ac.jp
192ブックマーク黄色い絵文字の意図は「ありえない肌の色」　Unicodeコンソーシアム会長、マーク・デイビス博士に聞くinternet.watch.impress.co.jp
192ブックマーク日本リスキリングコンソーシアムjapan-reskilling-consortium.jp
190ブックマークリテラシーレベルeラーニング教材・講義動画配信 | 数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアムリテラシーレベルモデルカリキュラム対応教材 利用条件とアンケート 東京大学と記載のあるスライド教材の利用についてはこちら（一部スライドは冒頭の利用条件をご参照ください）。 東京大学と記載のある講義動画の利用条件は、各動画の冒頭をご参照ください。 滋賀大学と記載のある教材の利用条件はCC BY-NC-SAです。 ...www.mi.u-tokyo.ac.jp
140ブックマークUnicodeコンソーシアムが提供する“最後の手段”フォント「Last Resort Font」／フォールバック指定しておけばフォントに含まれていないグリフを突き止められる【レビュー】forest.watch.impress.co.jp
126ブックマークWebのルビ仕様にはアクセシビリティを阻害している面がある。「日本DAISYコンソーシアム」が改善を求めてブラウザベンダ、WHATWG、W3Cらに公開書簡www.publickey1.jp
112ブックマークJOCWコンソーシアム本サイトは日本でオープンコースウェア（OCW)を公開している大学を中心に設立された日本オープンコースウェア・コンソーシアム（JOCW)のウェブサイトです。 OCWとは「大学で正規に提供された講義とその関連情報のインターネットでの無償公開活動」です。 JOCWについての詳細は　<<こちら>> OCWについての詳細は　<<こち...www.jocw.jp
103ブックマークOPEN コンソーシアム / Japan OPEN Network プロジェクトwww.open.ad.jp
101ブックマークリアル書店で電子書籍の販売はいいけど、どうしていまさらコンソーシアムで実証実験なのかwildhawkfield.com

関連ブログ

いつになっても試行錯誤と学びの毎日•7ヶ月前

実践！学校経営学シリーズ「教員の経験年数に期待しないパート」②

someunsungone.hatenablog.com こちらの続きです。 本来どうあれば、システムとして機能しそうかを検討してみたい と書いていたので、もし私が校長なら、教育長なら、学校をこうデザインする、ということで読んでいただいたら良いかと思います。 前提として、生徒数や学科、クラス数は一定とします。 大切な価値観「休みやすくする」 大切な価値観として、「休みやすくする」というものがあります。 例えば、家族の用事が入った時、今の体制では休みやすいでしょうか？ きっと休みにくいと思います。 それは「雰囲気が〜」とか「上司が〜」ではなく、「授業に穴をあけたくない」という思いからくるものだと…

#学校#高校魅力化#高校魅力化コーディネーター#高校魅力化プロジェクト#コンソーシアム#教員#学校経営#働き方改革#マネージメント
いつになっても試行錯誤と学びの毎日•8ヶ月前

実践！学校経営学シリーズ　「教員の経験年数に期待しない」①

現在、実践に使える（校長先生の机の引き出しにしまっておく）学校経営学の本を書いているところです。このブログで発信しつつ、ご意見をいただきながら、みんなで作っていくものになります。 さて、今回のテーマは、「教員の経験年数に期待しない」です。 教員の経験年数に依存せず、仕組みで教員のパフォーマンスや成果を安定させることが学校経営上重要になります。 ピーター・センゲのシステム思考（学習する組織）の限界と採用 「学習する組織」という書籍は枕にするほど分厚いですが、読まれた方も多いと思います。 センゲのシステム思考では、組織のダイナミクスを全体として捉え、個々の行動や決定が組織全体に与える影響を考慮する…

#学校#高校魅力化#高校魅力化コーディネーター#高校魅力化プロジェクト#コンソーシアム#教員#学校経営#島根県#生徒指導#ベテラン教員
いつになっても試行錯誤と学びの毎日•9ヶ月前

実践！学校経営学シリーズ　「学校のポートフォリオマネジメント分析」

昨日の内容に多くの人が反応してくださり感謝です。 たたき台がないとなかなか思いつかないかもしれませんので、考えていることを少しずつアップしていこうと思います。 主たる発問は「学校経営とはなにか」です。 皆さんにはどう考えるかをぜひ教えてほしいです。 今回の肝は、PPM分析ではない、「学校独自のポートフォリオマネジメント分析」を考えてみた、です。 学校経営とは何？？ 学校経営とは、各学校が学校づくりのビジョンと戦略を設定し、それを実現するためにヒト、モノ、カネ、情報などの経営資源を調達、運用して、組織を通してそれを実現しようとする計画的で、継続的な行為である。 （筑波大学教育開発国際協力研究セン…

#学校#高校魅力化#高校魅力化コーディネーター#高校魅力化プロジェクト#コンソーシアム#財源#PPM分析#学校経営#島根県
いつになっても試行錯誤と学びの毎日•10ヶ月前

教育プログラムのグランドデザインとコンソーシアムの役割

以前、ある報告書に載せた教育プログラムのグランドデザインです。 学校と地域の間が溶けていき、緩やかに学びの共同体を形成している姿です。 これは、学校での学びの場だけでなく、地域の中にも学びの場があることを示しており、地域行事やインターンシップ、ボランティアと呼ばれる機会がそれにあたります。 もちろんそれ以外のものもありますが、わかりやすいものを取り上げました。 学校の中には、本当はあまり区別したくないのですが、便宜上わかりやすいので、学校での学びの場・時間の大半を構成する「授業」には、教科の授業と総合的な探究の時間があります（LHRや掃除などの時間はここではあえて含んでいません）。 その2つの…

#教育#高校#島根県#高校魅力化コーディネーター#高校魅力化プロジェクト#グランドデザイン#探究#コンソーシアム
いつになっても試行錯誤と学びの毎日•1年前

高校魅力化事業次年度プラン立案会

先日、高校魅力化事業の次年度について考える勉強会のようなものを行いましたので、シェアしておきます。 ①プランニング：生徒募集②プランニング：探究プログラム作り③プランニング：地域人材の組織④プランニング：資金獲得 こういった内容が詰まっています。一部質問にお答えしているところもあります。 www.youtube.com なお、エルシャダイの画像は無料で使えるので、ご心配なく。 こうした形で考えを整理して、いろんな人と共有することで、新たな気づきを得られました。リアル会場に来ていただいた方やオンラインで集まっていただいた方、どうもありがとうございます。 何かサポートできることがあれば、いつでもご…

#高校魅力化プロジェクト#魅力化コーディネーター#島根県#探究チャート#探究プログラム#総合的な探究の時間#学校#教員#コンソーシアム
ＩＴ記者会Report•3年前

「OFSCカンファレンス2022Autumn」開催

主催： 社団法人オープン・フードサービス・システム・コンソーシアム(OFSC) 日程： 2022年11月18日(金) 方式： オンライン開催 一般社団法人オープン・フードサービス・システム・コンソーシアム（略称：OFSC，代表理事：大橋健治）は，本年11月18日（金）、OFSCカンファレンス2022Autumnをオンラインで開催いたします。 来場者は、事前登録をすることで、各セッションに無料で参加できます。 OFSCカンファレンス2022Autumn詳細・事前登録は、こちら https://conference.ofsc.or.jp/ 本カンファレンスは、単なるオンライン・セミナーやオンライン…

#OFSC#フードサービス#コンソーシアム#カンファレンス
unchantotaro blog💫心が元気になるといいな🤗•3年前

半導体産業支援策について考えよう🤔

世界的な半導体不足が続く中、政府は工場の新たな建設に補助金を出したり 人材育成に向けて高専（国立高等専門学校）に新コースを開設するなど半導体産業に対して 具体的支援に乗り出す。 国を挙げての大プロジェクトになっている。 今回のテーマ 『半導体産業支援策について』考えようと思います。 1）半導体不足の背景 新型コロナ禍の影響は大きい。 2020年には2月以降から工場関係🏭が危機を感じ途端にロックダウン（閉鎖）していた。 そのため労働者も半導体を作ることができなかった。それが2021年まで及んでしまった。 2021年時点では、2022年中頃までにいは復旧しているだろうという見方が強かったが 202…

#日本製＃半導体#半導体支援策#コンソーシアム#参画と協同組織
Into The FUTURE•3年前

ますます深刻化する人手不足、AI、ロボットは問題解決に役立っているか

ロイターの8月の企業調査で、「人手不足」が生じていると回答した企業が半数を超えたといいます。企業はデジタル化など省力化の推進や通年採用、賃金引き上げ、定年延長などの対策を講じているが、対応には限界があるとの指摘も出ているそうです。 8月ロイター企業調査：ポストコロナで5割強が「人手不足」、省力化等で対応 限界の声も | ロイター 記事によれば、特に「石油・窯業」、「建設・不動産」、「サービス・その他」などで7割を超すなどして、人材確保が難しくなっている実態が明らかになったといいます。 小売りでは「働く人の職業観の変化が根底にあり、現場仕事は人材確保が困難」との声があるそうです。 多くの企業で賃…

#人手不足解消#ロボット#生産性の向上#効率化#AI#需要予測#利他の精神#チーム組成#コンソーシアム
変わりゆく教育のカタチ•4年前

プログラミング教育の必修化についての概要

小学校で、プログラミング教育が必修化されます。とはいえ、いきなりIT企業への就職を目指すようなものや、ただ単にパソコンを扱う能力を養うことが目的ではありません。必修化は、プログラミング的思考を身につけるためのものです。では、なぜプログラミング教育が必要なのでしょうか。その理由は、論理的思考力を身につけることと、コンピュータを自力で使えるようになることにあります。論理的思考力とは、コンピュータを動かすときに何をしたら何が動くのかということを考える力といえるでしょう。そして、コンピュータを自力で使うというのは、文字を打ったりマウスを使ったりするということです。コンピュータが身近にあるからこそ、正し…

#プログラミング教育#論理的思考力#コンピュータ#IT企業#コンソーシアム