現代文

ウェーバー関係の研究者を紹介します。 千葉 芳夫 (Yoshio Chiba) - マイポータル - researchmap 田中 紀行 (Noriyuki Tanaka) - マイポータル - researchmap 村上 信一郎 (Shinichiro Murakami) - マイポータル - researchmap はイタリア政治が専門だが 政治の人格化について : 序章 | CiNii Research はウェーバーを用いている。 以上です。

平田オリザ『わかりあいえないことから』を引くブログを紹介します。 【医療系小論文･北大】いのちと死の文化はどこまで衰弱しているのか | すい喬Blog 小論文対策を紹介するブログ。平田氏のpp178-179を参照している。 論理的に喋る能力を身につけるよりも、論理的に喋れない立場の人びとの気持ちをくみ取れる人間に - What's the purpose 小学校国語の先生のブログ。 以上です。

身体論は現代文でもよく出ます。 心身二元論 カテゴリーの記事一覧 - 現代文最新傾向LABO 斎藤隆 にまとめられています。 スポーツ科学の視点では 石垣 健二 (Kenji Ishigaki) - マイポータル - researchmap や 体育授業における身体的経験に関する議論の批判的検討：痛みの意味の探求に向けて などあり。 教育学者の斎藤孝も 齋藤孝のホームページ 教師＝身体という技術－構え・感知力・技化 という著作あり。 そもそも、身体論は 現象学 - Wikipedia と関係が深い。 現象学と言えば、鷲田清一の他に 村上 靖彦 (Yasuhiko Murakami) - マイポ…

評論文でよく出る鷲田清一氏は、しばしば 『啓蒙とは何か』(岩波文庫もあるが新訳もある） 永遠平和のために／啓蒙とは何か 他3編 - 光文社古典新訳文庫 の「理性の公的使用」という言葉を引きます。 その解説としては 【再録】『啓蒙とはなにか』を読む (人間学ブログ NINGENGAKU Blog) を参考。新潟大学人文学部、心理・人間学プログラム、人間学分野のブログ 関連文献として、 『縮小社会研究』http://shukusho.org/journal.html の第１号に、青野豊一 「カント『啓蒙とは何か』を導きの糸として，「縮小社会研究会」の今後の在り方を考える」という論文もあります。 以…

幸田文の随筆がたまに国語のテストで出るので、幸田文関係の文献を紹介します。 CiNii 図書 - しょうせつ教育原論202X p101に引かれる 幸田文 しつけ帖 - 平凡社 この本のうち、はたきのかけ方の話は、斉藤孝の Culture (Buildung in German) as Bodily Wisdom 身体知としての教養(ビルドゥング) (<特集>教養の解体と再構築) の注１５にも引かれる。（書名はしつけ帖ではない） この論文は斎藤孝氏の一般書にもよく出る話が詳しく述べられている。 文さんの父の 幸田露伴 努力論 『しょうせつ教育原論』pp138-139にも引かれる。 以上です。

共同体の復権や老いの話が評論文でたまに出ますが、それに関係した文献を紹介します。 東北福祉大学リポジトリ 後藤美恵子「ベトナムにおける都市部と農村部の社会的関係の比較研究 : ソーシャルサポートシステムの示唆」 地域共同体認識、ソーシャルサポート、主観的幸福感を測る質問項目のところを見ると、「家や村などの共同体の役割とは？」と考えさせられる。 後藤氏はベトナムの老人ケアの研究をされている。 後藤氏も寄稿している論文集 外国人介護士と働くための異文化理解：大阪大学出版会 日本語教員を目指す人にも役立ちそう。 以上です。

現代文で役立つサイトを紹介します。 秀先生直伝！ | 著者を読み解く 第一学習社の関連サイト 現代文最新傾向LABO 斎藤隆 https://www.tezukayama.ac.jp/jhlib/2014kokokokugokyokasho.htm (帝塚山学院中高図書館）2014年 高校・国語の教科書に出てくる本 [高校生用] 齋藤孝のホームページ 国語でよく出る斎藤氏。更新は止まっているが著作一覧あり。 以上です。

知人の一人に高校の先生がいます。科目は国語。 昔々、私大の合格ラインは70％と言われていました。私大のみ受験だった私は、３教科300点満点で210点をいかに取るかという戦略で勉強していました。 で、当時よく言われていたのは入試問題の平均点のこと。共通試験の現代文の平均は50点くらい（100点満点換算）、私大の現代文の平均は30点くらいと言われていたことを憶えています。 知人の先生に「今の平均点はどうなんですか？」と聞くと、たぶん同じだと思うと返ってきました。たしかに、学習支援をしている高校生さんが模試の結果を見せてくれることがあるのですが、国語が苦手…という生徒さんの得点は半分以下なことが多い…

青山学院大学社会情報学部を受験することに決めました。 現代文、政治経済、英語(リスニングなし)で受けられるのが決め手でした。 全学部日程と共テ利用の2回受けようと思います。 絶対合格します！

どちらも昔から好きなんだけど目の付け所というか耳の聞こえ所というのかわからないけど、そこに共感や驚きを感じるのが楽しくて好き。 面白さの違いが現代文と国語総合の違いって感じ 基本的に星野源は現代文でアップデートされ続ける歌詞の中に過去の話が入ってくるのが面白いけど米津は逆で、基本国語総合で昔から続く話に急に今の話が入るから面白いし両者新鮮で面白い。 あと米津玄師は言葉数の多さが好きで星野源は余白の楽しみ方を知ってる感じが好き。 星野源は米津玄師より多くの大衆的なことを拾ってより大衆的に歌うけれど米津玄師は星野源より小さな大衆的なことを拾ってより個人的に歌うのが両者の良さであると思う。 例えばf…

センター現代文の解答で行う操作は、論理的類推・解釈可能性・妄想の三つだと、予備校の授業でむかし教わった。論理的類推は本文に書いてあることから直接導ける内容で、適切な選択肢の最適な候補だということは覚えているのだが、解釈可能性と妄想のところをぼんやりとした理解のまま聴講していて当時から内容を把握できていなかった。どちらも本文に書いていない内容であるという共通項があったと思うが、妄想の方が誤りが甚だしいくらいの感覚で乗り切ってしまっていた。ここの所の不理解は当時から意識していたから、大人しく講師に質問に行けばよかったと、長年、薄ぼんやり思い続けていた。本書を読んで、両者の区別は解釈の整合性の問題だ…

今週のお題「好きな小説」 高校の時に出会った小説が星新一の『宇宙のあいさつ』です。ここから星新一という作家と、ショートショートやSFといった小説の分野を知りました。そこで、星新一の『宇宙のあいさつ』とこの作品の魅力について語ります。 1. 高校の頃の出会い私が高校の頃、現代文の授業に課題図書という仕組みがありました。教員から各学期に読むべき本を指定され、生徒はそれを読むというものです。現代文の試験でその本に書かれている情報に関する問題が出され、課題図書に従って読んでいれば正解することができます。 当時、私には本を読む習慣が身に付いておらず、課題図書で本に触れる機会があったのは貴重でした。小学校…

今日は 昭和99年9月9日らしいね😳 わたしは 昭和を生きたことがないから あんまり分かんないけど、 両親や先生方の思い出話を聞くと 昭和に対して 隣人・友人間の結びつきが今より強くて 電子機器がない分現実をよく見て 今のわたしたちより 濃密な日々を過ごせていたような イメージを持ってるから、 一度昭和を体験したいなーなんて 思ったり。 令和は忙しすぎる💨💦 今週のお題「好きな小説」 ところで、 最近関西地方では 昼の再放送ドラマ枠で 『謎解きはディナーのあとで』が 再放送されてて、 毎日学校終わったら ダッシュで帰宅して テレビにかじりついて 見てるんだー♡ 今日は6話。 わたし、 謎ディの…

大学受験において、いや、受験をせずとも中学校や高校で課される英語のテストは長文の読解問題が中心でしょう。大学受験ならば尚更です。 これはある意味当然といえます。文法も単語もセンテンス（英文）を読む為に必要なピースだからです（リスニングと英作文はちょっと例外かもしれません） 今日は90年代後半から2000年代にかけて流行した、英語長文読解の勉強法である「パラグラフリーディング」をご紹介します。 ※※なお、パラグラフリーディングを指導されている講師の先生は多数いますが、ここでは最も有名な中澤一先生のパラグラフリーディングについて解説していきます。そう、かの有名な英単語帳『単語王』の著者です。 ■■…

先日受検した河合塾の第2回全統共通テスト模試（2024年度）の結果が出ていたので、レポートを配信させていただきます。ご査収いただけますよう、よろしくお願い申し上げます。

第十八章 仏法中怨を免れるため謗法破折 ＜本文＞ 問うていう。汝、僧の身でありながら、比丘の罪を暴くのは罪業（罪を犯す行為）ではないのか。 答えていう。涅槃経には「もし善比丘あって、法を壊る者を見て、置いて、呵責（かしゃく）し、駆遣（くけん）し挙処（こしょ）しなければ、当に知るべきである、この人は仏法の中の怨である。もし能く駆遣し呵責し挙処すれば、これ我が弟子であり、真の声聞である」とある。 私は、この文を見るが故に「仏法の中の怨なり」との責めを免れんがために、周囲の目や耳を気にかけずに、法然上人ならびに所化の衆（その門下の人々）等が阿鼻地獄に堕ちるであろうと言っているのである。 この道理を聞…

今日の進プロ予備校。 高３生と高２生は 2025年１月から 新しくなる 共通テストの試作問題を使って授業を行っていく。 新しくなる共通テストの 一番の目玉である 「情報１」 そして 「国語（現代文） 新傾向問題」 について厚く熱く伝授していく。 高１生は 数学Ａ「組み合わせ・確率」を 絶対に分かるように 超噛み砕いて解説授業をしていくからね。 準備は万端！ さあ、 バリバリいくよ！

大好きだった先生がいた。 高校1年生の夏のこと、それは予期せぬ場面で訪れた。 今でも忘れられない記憶を思い起こす。 その人は 学校にも一定数ファンがいるくらい顔が整っていて 担当教科は社会科 某有名私立大学を卒業したのち地元の高校で教員になる道を選んだそうだ 色白で背も高く、冷静沈着 頭の回転が速く、生徒であれ容赦ない態度から 氷の王子と呼ぶ生徒もいた 車から降りてくる姿はいつでもさまになっていた。 私は１年で世界史のクラスを持ってもらっていたが 淡々と進む授業と その冷ややかで何を考えているかわからない目が実を言うと苦手だった。 高校で私は吹奏楽部に入部した。 中学の苦い経験から、バスケ部に…