国語教育 国文法を学ぶ意義 - sazaesansazaesan’s diary の続き。 学校文法はソシュールをふまえているか? 学校文法への批判 学校文法と日本語学・日本語教育の文法は違う 単語とは 活用形 文法の必要性 コミュニケーションとはそもそも 言語変化とはいかなることか? ことばの乱れ(言語変化の別側面) 学校文法はソシュールをふまえているか? 『ソシュールを読む』(丸山 圭三郎)|講談社 を読んでいると、授業に応用したくなってくる。 学校文法への批判 琉球大学の村上三寿氏の 言語の普遍性のもとで日本語のしくみをとらえる | 学術機関リポジトリデータベース 言語の普遍性のもとで日…