教科書検定

学校教育の目的は、知識を教えるよりも先に組織の中でより良い歯車になるような人を作ることであり、子ども達を親から引き離し支配者たちが教育することだということです。 明治維新までは、一日のほんの少しの時間だけ寺子屋に行って、文字と算数を習う程度だったのが、明治維新から学校制度というのが出来たのだそうです。 義務教育についてはWikipediaに以下のように書いてあります。 義務教育 - Wikipedia 「義務教育（ぎむきょういく、英: compulsory education）とは、国が国民に対して教育を受ける、受けさせることを義務付けることである[1]。（中略）日本では日本国憲法第26条が国…

米メジャーリーグでの違法賭博事件が話題になっています。国民的スターと相棒の成功物語、そして美談。その衝撃は大きく、影響があちらこちらに出ているようです。 中学校で使われる教科書に大谷さんや水原さんの記述があるそうです。事件の進展次第では影響が免れないといいます。 水原一平氏解雇も影響 再来年度の教科書 大谷翔平選手多く登場 QRコード・性の多様性の掲載増 教科書検定 | NHK | 教育 英語の教科書には大谷選手の通訳を務めた水原一平氏も掲載され、通訳としてだけでなくチームになじむことや私生活も支える存在だと紹介されています。（出所：NHK） 一方、大谷さんは道徳の他、国語や地理、家庭分野、英…

◯イメージとしての国民国家 情報が共有されるようになると、過去の歴史をその情報で学んだ人々が共通の記憶として持つことができます。共通の認識を持った集団の上で国民国家の建設が成立します。 情報共有を促進したのは、文字、そして紙と本、さらに印刷技術、タイプライターなどの発明、一方で、マスメディアの発達です。 国家は拡大し、帝国主義と植民地支配、その争奪による二度の世界大戦を経て、戦勝国の領土不拡大と切り替わり、その後、植民地の独立と、20世紀に大きな変遷を遂げてきました。 ベネディクト・アンダーソンは、国民国家を「想像の共同体」と呼びました。言語情報のイメージでつくりあげられたからです。吉本隆明の…

さて、本日は先日発表された高校教科書検定に関連したマスコミ報道について扱っていきます。本日の投稿動画 www.nicovideo.jp youtu.be 関連動画 【ゆっくり解説】日韓併合はなぜ合法？ part1/2 - ニコニコ動画 【ゆっくり解説】日韓併合はなぜ合法？ part1/2 - YouTube 【ゆっくり解説】韓国の尹錫悦政権と日韓問題 - ニコニコ動画 【ゆっくり解説】韓国の尹錫悦政権と日韓問題 - YouTube 以下は動画のテキスト版です 注意 ・この動画は「マスコミ問題」を扱っています・「マスコミ問題」であり右派・左派等の陣営論争は本題ではありません・「特定の国との特別な…

2022年度、2023年度に使う教科書の検定が行われたが、気になることが。 読売新聞2022年3月30日統合版12版15面に、「地理歴史・公民で検定意見が付いた記述の修正例」に、慰安婦、強制連行、領土についての修正例が挙げられている。慰安婦や領土については（それも一理だな)と思ったが、強制連行の記述は問題である。以下、検討する。 強制連行*1 朝鮮の日本への連行は、1939年募集形式で始まり、1942年からは官斡旋による強制連行が開始された。1944年には国民徴用令が改正交付され、労働力不足を補うために強制連行の実施が拡大され、その数は全体で約80万人に達した。 ↓ 政府の統一的な見解に基づい…

日本政府が韓国の歴史教科書に公式に口を出したことは、私が知る限りありません。逆に、韓国政府が日本の歴史教科書に公式に文句を言わなかったことはありません。教科書検定って、確かに教育権の面から見て問題とする見方もできるんでしょうが、それでも韓国にどうこう言われる内容では無いと感じます。韓国も国定教科書という限られた史料を用い、自国が良しとする歴史観を教育しているに過ぎませんからね。 今回の教科書検定でも韓国外交部が文句を言っているのですけれど、日本は「自国中心の歴史観」なのだそうです。日韓の「建設的で未来志向的な関係構築」のためにならない、と。要するに「日本の歴史観が間違っている」、そう言っている…

こんな記事が話題になっている。 www.asahi.com コンテンツではなくコンピテンシーを！だとか感情的なことより実用性だ！！だとか信仰対立になりそうな話は脇に置くとして、少し整理できることを整理して紹介しておこう。