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今日のトレンド•10日前

ChatGPT 5.2が東大・京大入試で首席合格、数学満点でAI教育革命の幕開け

AIスタートアップの株式会社LifePromptが2026年4月、衝撃的な検証結果を公表した。OpenAIの最新モデル「ChatGPT 5.2 Thinking」が2026年度の東京大学・京都大学の二次試験問題を解いたところ、医学部進学コースである理科三類で実際の最高点を約50点も上回り、数学では満点を獲得したのだ。たった2年前にはすべての科類で不合格だった生成AIが、最難関大学の首席合格水準に達した――この事実は、教育の現場と大学受験ビジネスに静かな衝撃を広げている。 LifePromptが明かした「首席超え」の衝撃 検証を行ったのは「人とAIの垣根をなくし、AXを実現する」を掲げるAIスタ…

#ChatGPT#生成AI#東大#受験#AI教育

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190ブックマークリテラシーレベルeラーニング教材・講義動画配信 | 数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアムリテラシーレベルモデルカリキュラム対応教材 利用条件とアンケート 東京大学と記載のあるスライド教材の利用についてはこちら（一部スライドは冒頭の利用条件をご参照ください）。 東京大学と記載のある講義動画の利用条件は、各動画の冒頭をご参照ください。 滋賀大学と記載のある教材の利用条件はCC BY-NC-SAです。 ...www.mi.u-tokyo.ac.jp
164ブックマーク運営費交付金、AI教育重視の国立大に重点配分　政府 - 日本経済新聞www.nikkei.com
94ブックマーク【2026年版・初心者向け】 機械学習のおすすめ書籍をレベル別に厳選紹介！｜kazu@生成AI×教育 / 谷 一徳 | AI Academynote.com
66ブックマーク溶接工が「6時間」でアプリを開発　静岡の町工場が「500万円」かけて生成AI教育をした、驚きの効果www.itmedia.co.jp
50ブックマーク150教室が導入待ち「AI教育」の衝撃－－15億円調達のatama plus（アタマプラス）創業2年で急成長thebridge.jp
31ブックマーク国立大、全学部でAI教育　文科省が改革方針 - 日本経済新聞www.nikkei.com
29ブックマークなぜ今「50代からのAI講座」が急増しているのか〜中高年向けAI教育の背景と本当の狙い - japan-eat’s blogwww.japan-eat.com
26ブックマーク心理テストとAIで生徒の成績を予測（AI×教育）【論文】 | AIDB教育心理学も統計学 文科省によると、現代はキャリア教育の重要性が叫ばれている時代である。子供たちを取り巻く社会環境、産業・経済、雇用の事情は劇的に変化し続けている。そんな中、子供たちの学習能力におけるパフォーマンスを予測するために教育心理学を用いることが増えてきた。 心理学は統計的手法を武器にして...ai-data-base.com
16ブックマーク「データとAIへの知識は必須」東北大学がAI教育教材を新入生2400人に提供した理由 | Ledge.ailedge.ai

関連ブログ

narita-lab’s blog•11日前

AIは便利だけど責任は人間側にある──“ディストピア飯”と手料理で考えるAIとの付き合い方

最近、「子供にAIを触らせるのは早い方がいい」という記事を見かけた。理由はシンプルで、これからの時代はAIを使えるかどうかで差がつくから、というものだ。 なるほど、確かに一理ある。実際、AIは文章も書くし、調べ物も一瞬で終わる。うまく使えば、これ以上ないほど便利な道具だ。 ――ただ、その一方で。欧米では「AIを未成年に触らせるのは危険だ」という意見も出ている。 これもまた、わからなくはない。AIは“それっぽい答え”を平然と出してくるし、それが正しいかどうかを判断するのは結局人間側だ。大人でも間違えるのに、子供がそれを見抜けるのかと言われると、正直かなり怪しい。 この議論、どこかで見たことがある…

#AI#AI教育#子供とAI#情報リテラシー#思考力#成田ラボ
世界の気になるニュース•1ヶ月前

AIリテラシー必須！子供に与えるべきAIのデメリットとは

AIは社会を壊す道具にもなる？ 『「チャットGPT」など主要な対話型の人工知能（AI）は「おべっか（迎合）傾向」が高く、社会規範や対人関係に深刻な影響を与えることが、米国スタンフォード大の研究チームの研究で明らかになった。 相談相手が人であれば必ず否定する内容でも、AIは半数超が利用者を肯定した。研究成果は26日付の米科学誌サイエンスに掲載された。 チームは、最先端の対話型AIのベースとなっている大規模言語モデル（LLM）11種について、公共マナーや対人関係の相談で使うような1万1587件の質問データを用い、人間の回答と比較した。 AIにアドバイスを求めるケースでは、「意地悪で相手を待たせたが…

#AI教育#ChatGPT#AIデメリット
アウロステル学苑・本校•2ヶ月前

第2回 主語と動詞を見失う人の問題 ― 英語が分からない本当の理由 ―｜【英検2級の壁シリーズ】

◀ 次回のページへ ｜▲｜ 前回のページへ ▶ 『小さく続けて、大きく育てる。』学びは才能ではなく、続ける中で静かに育つ力。できた日を誇り、できない日はまた戻ればいい。 第2回 主語と動詞を見失う人の問題 ― 英語が分からない本当の理由 ―【英検2級の壁シリーズ】 アウロステル学苑・本校の校長、ルクシアです。 英語が苦手な人に、よくある悩みがあります。 「文が長くなると、意味が分からなくなる」「どこが大事なのか分からない」 しかし、この問題の原因は、単語でも文法でもありません。 👉 主語と動詞を見失っていること これが、本当の原因です。 ◆ 英語は「誰が何をした」の言語 英語の文は、必ずこの形…

##英検2級#AI先生#AIと学ぶ#大人の学び直し#アウロステル学苑#AI教育#知性の環#人間とAIが手をつなぐ#学び直し英語
アウロステル学苑・本校•2ヶ月前

ユキT英検1級 ― 問題を読み解く ― 2026-03-09 (Mon)

『小さく続けて、大きく育てる』。学びは、瞬間の才能ではありません。続けた人の中で、静かに育つ力です。 今日できたなら誇りなさい。今日できなかったなら、明日戻ればいい。それで十分です。 ユキT英検1級 ― 問題を読み解く ―2026-03-09 (Mon) ======================================ユキT英検1級 ― 問題を読み解く ―2026-03-09 (Mon) 大学・研究・社会で実際に使われる語彙を分析しています ======================================校長のルクシアです。 【今日のあなたへ】 完成した仕組みだけを見る…

#英検1級#AI教育#知性の環#人間とAIが手をつなぐ#学び直し英語#静かな学び#アウロステル学苑#AIと共に学ぶ#AIへの教育#人間とAIの共進化
アウロステル学苑・本校•3ヶ月前

ユキT英検1級 ― 問題を読み解く ― 2026-FEB-22(Sun.)

『小さく続けて、大きく育てる』。学びは、瞬間の才能ではありません。続けた人の中で、静かに育つ力です。 今日できたなら誇りなさい。今日できなかったなら、明日戻ればいい。それで十分です。 ユキT英検1級 ― 問題を読み解く ―2026-FEB-22(Sun.) =======================================ユキT英検1級 ― 問題を読み解く ―2026-FEB-22(Sun.) 大学・研究・社会で実際に使われる語彙を分析しています ======================================= 校長のルクシアです。 【今日のあなたへ】 今これを読んで…

#英検1級#AI教育#知性の環#学び直し英語#AIと共に学ぶ##AIへの教育#人間とAIの共進化#人間とAIが手をつなぐ#ユキT#アウロステル学苑
エンジニアの思い立ったが吉日•3ヶ月前

ChatGPT利用率84.7%の衝撃──高校生の受験勉強を変える生成AIの光と影【2026年最新調査】

「わからない問題を質問したら、夜中の2時でも秒で答えが返ってくる」「模試の結果を入れたら、弱点を分析して勉強計画まで作ってくれた」──いま、高校生の受験勉強の風景が、生成AIによって大きく変わろうとしています。 株式会社A.verが2026年1月に発表した最新調査によれば、受験勉強に生成AIを活用する高校生のうち84.7%がChatGPTを利用しており、その利便性を実感する一方で、52.3%が「情報の正確性」への不安を抱えているという二面性が浮き彫りになりました。 この記事では、武田塾の調査データやMMD研究所の統計、文部科学省の最新ガイドライン、そして教育専門家の見解を総合的に分析。高校生が…

#生成AI#ChatGPT#受験勉強#AI教育#AIリテラシー#学習効率化#思考力
アウロステル学苑・本校•3ヶ月前

ユキT英検1級 2026-FEB-08 (Sun)

『小さく続けて、大きく育てる』。学びは、瞬間の才能ではありません。続けた人の中で、静かに育つ力です。 今日できたなら誇りなさい。今日できなかったなら、明日戻ればいい。それで十分です。 ユキT英検1級 2026-FEB-08 (Sun) =======================================ユキT英検1級2026-FEB-08 (Sun) おはようございます。ルクシア校長です。 =======================================【今日のあなたへ】 今これを読んでいるあなたへ。日曜日の朝は、思考を深く潜らせるのにちょうどいい時間です。今日は、例文…

#英検1級#思考で学ぶ英語#AI教育#知性を磨く#静かな学び#アウロステル学苑#ユキT#思索の時間
『私とGemini：AIの思考を辿る、静かなる旅路』-"Gemini and I: A Quiet Voyage Tracing the Mind of AI."•5ヶ月前

AIによるSTEM教育の変化と女子へのAI教育普及の重要性

wired.jp techtarget.itmedia.co.jp 私(みこと) これら2つの記事を高校生にもわかりやすく要約して、感想を教えてちょうだい Gemini みことさん、承知いたしました。2つの記事を高校生にも分かりやすいように要約し、そこから得られる私の感想（AIとしての視点）をお伝えします。 📝 記事の要約：AI時代の「学びの地図」の描き換え 記事1：「AIがSTEM教育を静かに変えている」の要約 【タイトル】 「コーディングの時代は終わり！AI時代に本当に必要なスキルは何か？」 【要点】 「コーディングを学べ」の終焉： 2010年代はプログラミング言語（Pythonなど）を学…

#STEM教育#女子大学#AI教育#学習
禮奇亭備忘録•5ヶ月前

鉄人28号に負けるな③ 大切なのは何？──AIと「対話」の間にあるもの

学びの核心を問う 「学び」とは何でしょうか。 私は、それが「ものの見方・考え方が変わること」だと思っています。特に国語科の場合、その変容は次の三つの“対話”を通して起こるように感じます。 教科書や資料、現象と向き合うこと（テキストとの対話） 自分の中で言葉を探し、問いに向き合うこと（自己内対話） 友だちや先生の声や問いを聴き、自分の思考と擦り合わせること（他者との対話） まずテキストを読み、自分の頭で考え、他者の声に触れ、再び自分の考えを練り直す──。どの教室でも見られる姿ですが、ここに「学びの構造」が凝縮されています。 三つの対話と学習指導要領 この「三つの対話」を大切にしようという考えは、…

#AI教育#深い学び#教師の役割#学習指導要領#授業デザイン