古典文法

「こそ」は係助詞だけではなく、間投助詞もあるのはあまり知られていない。 ごくまれに出題される程度のものであるが、念には念を入れて覚えておこう！

少しマニアックだが、知らないと品詞分解のときになんだろう？と思ってしまう「さす」。 使役・尊敬の助動詞「さす」と間違えやすいので、見た目ですぐに判断せず接続をしっかりと見ていく癖をつけておこう。

係助詞は色々あるけれど、実は現代語訳をするときにそれほど影響がない。 「ぞ・なむ・こそ」は意味が強意だが、特別な訳をするわけではない。 ただし「や・か」に関しては、疑問・反語なんで現代語訳に大きく関わってくる。 無視すると全く違う訳になってしまう。 だから、係助詞の中でも「や・か」は絶対におさえておこう！

今回は伝聞推定と断定の「なり」の識別。 その中でも特に難しい、終止形・連体形が同型のパターンを見ていく。 終止形と連体形が同じ形のとき、活用形から区別できない。 どうやって区別していくのかをしっかりと見ていこう！

古典で避けて通れないのが識別の問題。 「なり」「なむ」「に」「る」の識別は入試の常連だ。 今回取り上げるのは「る」の識別に出てくる、完了・存続の助動詞「り」です。 この助動詞はとにかくよく出題される。 簡単に見分けがつくので覚えていなければ損をすることになる。 しっかりと覚えて一瞬で見分けれるようになろう！

品詞分解して、その単語が何であるかを考えるときに非常に迷うものがある。 「なり」や「に」はしっかりと識別法を覚えていない人にはきつい。 「て」も接続助詞なのか完了・強意の助動詞「つ」の未然形なのかなかなか悩ましい。 ただ、古典は形で決まるものが多くある。 しっかりと形を覚えていれば悩まずに済むんだ。 今回は、完了・強意の「て」の形を覚えていこう！

接続助詞の「て」は基本的に「～て」と訳すのであまり気にすることはない。 ただ、逆接の意味があることを知っている人は非常に少ない。 あまり出てくるものではないが、いざという時のために頭の片隅にでも入れておこう。 重要 接続助詞「て」 → ～のに、～けれども、～のだが

昨日高校生が古文の勉強していた。どうやら定期テストの範囲は源氏物語の模様。本文と品詞分解と文法事項のみを確認している様子を見て、「これってどんな話なん？」と聞いてみたならば「全然わかりません」と答える。それはアカン。急遽、塾においていた教科書ガイドの現代語訳を見せながら内容を解説する。おそらく古文は英語と順番が逆なのだろう。現代語訳の確認（話の内容確認）↓文法事項↓本文音読そもそも古文の現代語訳を見ても古文常識（役職名など）が足りず、何を言ってるか分からないのが普通です。意味（登場人物/古文常識/話の流れ）を理解したうえで、現代語訳と本文を照らし合わしながら古文のリズムを音読によって定着させて…

どうも葉山です。 ここ最近は受験ということで、いろんなところを奔走しておりました。 まだ合格通知は出ていないので大きな声を出すことは避けておこうと思いますが、 良かったところも課題点も、いろいろと見つかった貴重な経験でした。 ちなみにまだ小論文が残っているので、現在死に物狂いで頑張っております。 先生からなかなか合格がもらえなくて……。葉山の主張内容と意図が噛み合ってないのです……。 小説書いてた時ももしかしたらこうだったのかもしれないな、ぼちぼち推敲せねば。 てか全然関係ないけど今年の紅白出演者決まりましたね、 今年はGEMNの快進撃がありましたが、キタニはお休みのようです。 いいぞーゆっく…

土佐日記「羽根といふ所」の品詞分解、現代語訳の第二回です。 ちょっとマニアックな表現も使われているが、そんなのは気にせずメジャーな文法をしっかりと覚えていこう！

外から帰るなり赤子が「くつしたをぬぎて〜」と言ってて古語感がすごかった（他にも「おきて(置いて)」などの活用をする）— yas/やすちゃん🐇6🌼 (@yaschan__) 2024年10月20日 *1 いわば誤った一般化であるが、これは子供が単なるオウム返しをしているのではなく、文法を学習しているということの証左である。*2 ヤコブソンは次のような言葉を残している。 The child creates as he borrows. [...] his borrowing is not a strict copying; every imitation requires a selection …

今回は土佐日記の「羽根といふ所」を品詞分解、現代語訳をしていく。 この作品も読みやすく古典に慣れていない人にはちょうどいい作品です。 適度に重要文法も出てくるのでしっかりと覚えていこう！

今回は土佐日記の品詞分解、現代語訳をしていく。 誰しもが見たことのある作品で、非常に読みやすく理解しやすい。 是非ともこの作品を通じて古典に対する苦手意識を克服してほしい。

あくまでこのブログの勉強法ないし問題の解き方は勉強を疎かにしてしまってどうしようもないけれど悪あがきしたい人向けであって、普通に勉強している受験生の方は人間観察バラエティー感覚で読むか、時間を無駄にする前にこのブログから撤退して頂くのがよろしいかと思います。偉そうに何の実績もないただの怠惰な多浪生が解説しているブログです。一般の受験生の方は決して参考にしないでください。 また、今年から新課程となりますが以下の体験談は全て昨年度の旧課程のものとなります。ご注意ください。 大ピンチの共通テスト 前提条件、注意書き まず初めに１番大切なこと 地理B ９３点 国語 現文８１点 古文３１点 漢文４０点 …

今回紹介する連語は「ことわりにも過ぐ」だ。 有名な方丈記にも出ている連語なので、見たことある人も多いはずだ。 特に変わった意味でもないので、早めに覚えてしまおう！

最大50%還元のKindle本ポイントキャンペーンが2024年11月21日まで実施中です。読んで良かった本と気になる本をメモしておきます。

何となく「難しい」と勘違いしてしまいそうな単語「むつかし・むつかしげなり」。 勘違いしやすいということは出題されやすいということ。 現代語との意味の違いを確実に覚えていこう！

現代語でも使う「あながち」。 副詞と形容動詞があるんだけど、今回は形容動詞の方を見てみよう！ 形容詞や形容動詞はたくさん出てくるのでしっかりと覚えていこう！

こちらは実物販売のオリジナル教材になります。 実は小学校から「言葉の変わり方」として学習内容に含まれている【用言の活用】ですが、表面だけ触れているケースや、学習塾の授業のテキストで「初めて知った」という生徒さんが多数です。 これは、中学でも同様で、私立高校入試で問われることも多いのですが、学校では「わかっている前提」でサラッと触れて済まされるケースがほとんどです。 【用言の活用】は高校の古典文法のベースですので、これを理解せずして古典文法は身につかないものです。 少しでもお力になれましたら幸いです。 ＊＊＊＊＊商品内容＊＊＊＊＊ B5サイズ計13枚（片面） 【用言の活用解説】 B5サイズ7枚 …