高等学校。
✦ ごあいさつ｜「ダイダラボッチの手」とこの場所について 静岡・浜名湖のほとりで、小さな農園を営んでいます。このブログ「ダイダラボッチの手 農福学物語」は、農業・福祉・教育の連携を通して生まれた詩や物語、試行錯誤の記録を紡ぐ場所です。 本名・石田源志として農業の現場に立ち、「ダイダラボッチの手」という名義で、作品と記憶を発信しています。 ✦ 農福学物語とは 農業×福祉×学び──三者が連携することで、単なる労働の場ではなく、地域全体が教室になるというビジョンを形にする物語。農業を通して、障害のある方々と高校生が一緒に関わり、商品開発や展示、発信に挑戦する過程そのものを“物語”として綴っています。…
本日、実用英語技能検定を実施しました！ 本校では、生徒一人ひとりの将来を見据え、各種検定の取得にも力を入れています。中でも「実用英語技能検定」は、英語力の証明として進学・就職の場でも大きな意味を持つため、多くの生徒が挑戦しています。 対策としては、スタディサプリなどのICT教材を活用するほか、各教員が課題を添削するなど、学校全体でのサポート体制を整えています。 生徒たちは、日々の学習や部活動で忙しい中でも時間を見つけてコツコツと努力を重ねてきました。今日の試験では、これまで積み重ねてきた努力と学びの成果を、存分に発揮してくれることと思います。 英検に挑戦する全ての生徒の健闘を心から応援していま…
拝啓、あなた様昨年の夏に、高校の同窓会がありました。同窓会には出席していないのですが、出欠の返事をする手段として、グループラインに参加しました。そのライングループは今でも健在で、同級生たちは連絡を取ったり、情報の交換をしたりしています。わたしは、それらに参加することはなく、ただただ、それを見るだけという状態です。そんなライングループに、同級生の一人が、今テレビに出ている！という情報が流れてきました。どんな番組だろうかと気になったのですが、その時はテレビを見ることができる状況ではなかったので、数時間後にその番組を見ました。そこには、高校生だった頃の面影が残った60代の男性が映っています。その彼が…
突然ですが――今年の10月、教職員6名が「横浜マラソン2025」に出場することになりました！ この挑戦に名乗りを上げたのは、日頃から体を動かすことが好きな先生、健康維持のために走り始めた先生、そして「一度でいいからフルマラソンを走ってみたい！」という熱意あふれる先生たちです。メンバーはこちらの6人！ 湯川先生（国語科）「頑張る大人の姿が子どもたちに通じるといいな。と思って、フルマラソンは二度目のチャレンジ！20代では4時間半かかったので、40代ではあの頃より速く、そして楽しく走れるように頑張ります！！」 手島先生（国語科）「横浜マラソンを走ることになった。正確に言えば「走ることにした」のだけれ…
高校数学には、数Ⅰ・A、数Ⅱ・B、そして数Ⅲなど、さまざまな分野があります。その中でも「図形の方程式」は、座標を使って図形の性質を式で表現するという、論理と直感の両方が求められる分野です。「点や直線、円の位置関係が分からない」「式を立てても意味が分からない」と苦手意識を持っている人も多いのではないでしょうか？ しかし、図形の方程式は、しっかりと手順を踏んで学習すれば、理解しやすく得点源にもなります。今回は、図形の方程式を得意にするための勉強法を、高校生向けに具体的に解説していきます。 図形の方程式ってどんな分野？ まず、「図形の方程式」とはどんな単元なのかを整理しておきましょう。 この単元では…
中学受験とは直接関係ないが、高校の授業料無償化が世間を騒がせている。高校は義務教育ではないのだから無償化するのはおかしい。どんなサービスでも無料にすると質の悪い人間が集まるものだから、公立高校はきっと荒れるところが増えるに違いない。するとまともな子供は皆私立に行こうとする。結局公立には質の悪い人間しかいない状態になってたちまち収拾がつかなくなる気がする。 経済的に困っている家庭の子で高校や大学にどうしても行きたいなら奨学金を借りて行くのが良い。自らお金を払って学ぶ勉強こそ身になるからだ。良心的な奨学金制度はちゃんとある。私は大学を中退して社会人になって数年が経った頃、ITの勉強をして大学を卒業…
本日5校時に、生徒総会を実施しました。 生徒会本部役員をはじめ、各委員会の委員長、 そして全クラスの学級委員が参加し、生徒会執行部主導のもと会が進行されました。 総会では、各委員会の活動報告や予算に関する説明が行われ、参加した生徒たちは、他の委員会がどのような取り組みをしているのかを知る貴重な機会となりました。 生徒一人ひとりが学校の運営に関わる意識を持つきっかけとなり、今後の活動に向けた意欲が高まる、たいへん有意義な時間となりました。
豚の目の解剖で“見る”しくみを探る！ 本日、3年生の生物の授業で「感覚器官」の学習の一環として、豚の目の解剖を実施しました。豚の目は人間の目と構造がよく似ており、視覚の仕組みを理解するうえでとてもよい教材です。教科書や図で見てきた眼球の構造を、実際に自分の手を使って観察することで、立体的なイメージを持つことができました。 ◆ 解剖で観察した主な構 角膜（かくまく）虹彩（こうさい）と瞳孔水晶体（すいしょうたい）ガラス体（がらすたい）網膜（もうまく）視神経（ししんけい） 生徒たちは最初こそ緊張気味でしたが、いざ解剖が始まると皆真剣な表情に。班ごとに協力しながら解剖を進め、構造を一つひとつ丁寧に確認…
先週まで行われていた1学期中間試験も無事に終わり、今日から本校では教育実習がスタートしました。 今年度は、体育科に2名、理科に1名の実習生が来てくれています。いずれも本校の卒業生であり、かつてこの学校で学んだ生徒たちが、今度は教員としての一歩を踏み出す姿を見るのは、私たち教職員にとっても感慨深いものがあります。 実習期間中は、授業見学や模擬授業、生徒との交流を通して、教育現場のリアルを学びながら、それぞれの目標に向かって努力を重ねていくことになります。生徒の皆さんにとっても、年齢の近い先輩たちと関わる貴重な機会となることでしょう。 これから約3週間、教育実習生たちの成長を学校全体で応援していき…
中間試験3日目を迎えました。 3日目ともなると生徒も試験日程に慣れたように感じます。 ある先生は、朝のホームルームで、「もう一度気を引き締めて試験に取り組もう。残り2日間頑張ろう」と生徒たちにメッセージを送っていました。 2年生は、昨年度とは進路への意識も変わり、少しでも点数を取ろうと試験直前までテキストやプリントを見返している姿が見受けられました。 試験が終わると体育祭へ向けての準備が本格的に始まります。全力で体育祭を楽しむためにも、残り1日ベストを尽くして頑張りましょう！！
speakerdeck.com
niiza.rikkyo.ac.jp
posfie.com
razokulover.hateblo.jp
www.storys.jp
twitter.com
anond.hatelabo.jp
www.koukouseishinbun.jp
nnn.ed.jp
