授業

改めまして、新潟リトミックの会のご紹介です。 新潟リトミックの会2025年度の予定は以下の通りです⇩ こちらも参考までに⇩ nrythmique.hatenablog.com 年会費・入会金について⇩ 体験費は5000円です。 新潟リトミックの会は、一緒に音楽の勉強を楽しむお仲間を随時募集中です。 いつものピアノレッスンに、いつもの授業・保育・音楽遊びに、いつものご自身の演奏に、そして、いつもの日常に、ちょっぴり、新潟リトミックの会をプラスしてみませんか？ 新潟リトミックの会へのお問い合わせはこちらです⇩ 🌈indigoblue.jan@docomo.ne.jp

学校に行っている子供たちは授業を受けている。誰もがこう思っていると思う。もちろんほとんどの時間はそうである。しかし、多くの学校で年間数十時間は教師不在の自習時間があることを知っていますか？

非常勤講師として久しぶりに学校で授業をして驚いたことのひとつが、生徒が授業中に無断で堂々と水分補給をすることである。 真夏の話ではない。まだ少し肌寒い４月のことである。 聞いてみると、３分の１くらいの生徒が中学校の時に授業中の水分補給は完全フリーだったとのこと。 ある生徒は「先生による。状況による。」と答えた。これは実にわかりやすい。 いずれにしても、時代は変わったものである。 以前現場にいたときには授業中に水分補給する生徒はいなかった。 もちろん「授業中の水分補給は禁止」などという規則などなかった。 教室にエアコンがなかった時代でさえ、授業中に水分補給をするという発想はなかった。 調べてみる…

前回からの続き。まだの人は↓から是非どうぞ。 yoakenoandon.hatenablog.com僕：授業という、先生が事前に勉強してきたものを生徒に披露する場はインターネットや君のような存在によって徹底的に意味を為さなくなったように思う。なぜなら先生が手に入れられる情報は生徒もまた簡単に手に入れられるのだから。教える、ということはそもそも不可能であったが、それを君が顕にしてしまった。今授業が授業としてかろうじて意味や価値を持つなら、それは授業者しか知らない経験や体験を伝えられることであったり、あるいは何も知らぬ者として、生徒と共に学ぶ(話す、遊ぶ)ことだけであろうと思う。僕は高校教員だが、…

一昨日の水曜日、担当授業を３コマ終えて楽しいことがありました。前職の先輩が東京から出張で小倉に来られるというので飲まないか？とお誘いをいただいて楽しい時間を過ごしました。 その日の授業あることが発覚しました。授業終わりに理解度確認問題というものをやってもらっています。テストではなくあくまで学生自身が授業で聞いたことを整理するための取り組みです。 授業改善については以前から色々と取り組んできました。考えては試しての繰り返しでした。学生も色々なのでストレスをかけすぎると評価が下がります。 極端な例を１つ挙げましょう。一般的には座学授業であれば筆記試験７割、課題３割が多いと思います。課題をすべて出せ…

前回までのあらすじ 教師の発問は普通と違う？ 本当の問題の見分け方（byデューイ） 発問は何をすべきか？ ゆさぶり発問 PISA読解力と発問 その他参考 前回までのあらすじ 教採対策 主体性 - sazaesansazaesan’s diary 国語教育 指導案の参考1 - sazaesansazaesan’s diary 教採対策 指導案の参考3 堀裕嗣氏の提言 - sazaesansazaesan’s diary 国語教育 話し合いの目的 - sazaesansazaesan’s diary のつづきです。 教師の発問は普通と違う？ 教育への問いかけ | 学術機関リポジトリデータベース p…

大学等で講義資料とくればだいたいはスライドを使う先生が多いと思います。私もご多分に漏れずそうしてきました。 ただ、スライドって 言いたいこと・学んで欲しい知識が１枚に完結している といういい面がある一方で、 複数のスライドの流れで１つの知識になっているような事柄を説明する（聞き取る）のが難しい 面があると思います。 特にプログラムコードは横長のスライドに書ける量はせいぜい１０行くらいなので、それより長い流れを説明するのは難しいですし、パワポ（というかOfficeの）は自動変換機能に問題がある場合があります（設定を切ればいいだけですが）。例えば、先頭の文字が大文字になったり、引用符が別の文字に変…