いわゆる学校のこと。 教師や教育関係者の視点からの言い方。
幼児教育の現場で、先生が英語をどう扱うかは 子どもの英語耳にとって“決定的な影響”を持ちます。 実は、先生が先に英語を言うと、 その音が “正解”として子どもの脳に固定されるため、 言い方次第で英語耳を伸ばすことも、潰すこともあります。 ここでは、現場で絶対に知っておくべき 危険ポイントと黄金ルートをまとめます。 ❌ 危険ポイント：先生の発音が“正解”として固定される ❌ 危険ポイント：先生が先に言うと“コピー元”が日本語化する ✔ ではどうすればいい？ 🟢 「ネイティブ音声の後」にする。 🌈 正しい順番（黄金ルート） 🧠 なぜこの順番が最強なのか？ ✔ 子どもは「先生の音」ではなく「ネイティ…
www.47news.jp 先週の東京都北区の小学校での火災については、どちらかと言えば当然あまり起きてほしくない場所で発生し、大惨事にはならなかったものの、重傷者が出たことや現場で火災に遭遇した児童の皆様がどんな怖い思いしたかを想像すると、重大な出来事であったことには変わりなく、二度とこのようなことが起きないように、十分な予防措置や対策を行ってほしい、と思うのは私だけではないはずです。 冒頭にリンクしたニュースの内容は、まさしくその一環でしょう。 ほかのニュースで報じられている火災の原因ですが、そもそも小学校という公共教育施設でなくとも、どこでも「そんなことやったらあかんやろ」というようなこ…
目次 昭和の学校と家庭で体罰が容認されていた背景 体罰が現代で否定されるようになった理由 体罰・しつけ・虐待の違いと、教育現場の難しさ 子どもの体罰禁止と、大人の刑罰社会の矛盾 昭和の学校と家庭で体罰が容認されていた背景 ✅ 昭和の学校や家庭では、体罰が「悪いことを正すための厳しい指導」として受け止められることが少なくありませんでした。 ✅ 背景には、大人と子どもの間に強い上下関係を置き、集団の秩序を保とうとする考え方がありました。 ✅ ただし体罰には子どもを傷つける危険があり、いまでは教育やしつけの方法として認められにくい状況です。 昭和の体罰は「しつけ」の延長に置かれていた 昭和の日本では…
日本人の大半は、韓国が嫌いである―― というのは、もはや過去の話・過去の遺物なのかもしれない。 つい最近結果発表された「生まれ変わるならどこの国がいい？」と10代高校生に聞いたアンケートでは、1位は堂々の「日本」約60％。 これは2位の10％に圧倒的な差を付けているのだが、その2位というのが韓国なのだ。 それも韓国を選ぶ理由として特徴的なのは「見た目への憧れ」で、「顔が好き」「イケメンが多い」「可愛い」などという意見が並んだらしい。 何と今の日本人高校生の1割くらいは、「生まれ変わるなら韓国人のような顔になりたい」と思っている―― これは旧世代の日本人にとって、本当に衝撃的な意見であり感性だろ…
ルール増殖の果てに。プリンストン大学の「試験監督配置」から見るモラルの限界とコスト 先日、ルールと「ブルシット・ジョブ」についての記事を書きました。 pedagogy-s.hatenablog.com そう思っていた矢先、5月21日の東京新聞のコラムで、まさにこのテーマとリンクする以下のような文章を目にしました。 米国の名門、プリンストン大学が1893年から続けてきた「ルール」を見直すそうだ。ルールとは試験中、監督官は試験会場から退出すること▼「見張り番」がいなければ、学生のカンニングが予想されるが、それでも、学生に任せるというのが当時の判断で、不正があれば目撃した学生が大学に知らせるという仕…
これ以上、ルールを増やさないで ——「Be gentleman!」の精神 以前、通っていたスクールの入学式で、校長先生が話されていたことをふと思い出しました。 「皆さん、これ以上、ルールを増やさないでください。」 私は確か、4期生としてそのスクールに入学しました。聞くところによると、開校初年度のルールはたった一つ、「Be gentleman!（紳士たれ）」だけだったそうです。（現代の感覚ではジェンダー的な課題がある表現かもしれませんが、今回は一旦その議論は置いておきます。） これは、札幌農学校（現在の北海道大学）の初代教頭である、ウィリアム・S・クラーク博士の有名な言葉です。 「紳士たれ」の一…
こんにちは。具です。この前2月になったと思ったら、もう3月になってしまいました。おかしいな？だれか時計進めてる…？ さて。前回、2月は「整える月」というお話しをしました。 www.rs-hibi-log.com 「3月って、学校はもう終わりですよね？」「先生も暇になるんですか？」 そんな風に想像する方もいるかもしれませんが、3月は一年の中でも特別な意味を持つ時期です。なぜなら、「今年度を終わらせる仕事」と「来年度を始める準備」が同時にやってくるから。 今回は、普段あまり知られていない「養護教諭の3月のお仕事」について、保健室のリアルをお話しします。（ただし、ここで書いている内容は、現任校の話で…
こんにちは。具です。保健室で働いていると、毎日のように“よく来る子”に出会います。 「今日も保健室に行っちゃった」「先生に嫌がられてないかな」 そんな不安を、子ども自身や保護者の方が抱えてはいないでしょうか？ 保健室に頻繁に来ることを、「甘え」「逃げ」と言われた経験があると、余計に心配になりますよね。 結論から言うと、頻回来室の子を迷惑だとは思っていません。 この記事では、養護教諭である私が「毎日のように保健室へよく来る子」をどう見ているのかを、Q&A形式でわかりやすくお話しします。 🏫【結論】頻回来室を「迷惑」とは思っていない。 💭「また来た」と内心思われていない？ 🛏 頻繁に保健室へ行くの…
こんにちは。具です。あっという間に2月になってしまいました。この調子で、いつの間にか3学期が終わってるんだろうなぁと、次年度をひかえている私として戦々恐々としています。 さて。前回、1月は「仕込みの月」というお話しをしました。 www.rs-hibi-log.com 今回は、普段あまり知られていない「養護教諭の2月のお仕事」について書いてみます。（ただし、ここで書いている内容は、現任校の話ではなく、あくまで過去の話を織り交ぜた内容となっていることをご了承ください） 🗓養護教諭の2月は、「見えない仕事」が増える時期 🔍養護教諭が2月にしていること【事務処理編】 保健室の来室記録を見直す 保健室の…
教育現場における指導体制の専門性を一層高めるため、台東縣政府教育處は冬休み初日から3日間にわたり、「拾光共照：国民教育指導体制メンバー能力向上研修（拾光共照：國民教育輔導體系成員增能研習）」を実施した。 研修では、AIの教育活用、Apple Teacher、ChatGPTを用いた授業実践、Canva＊１によるデジタルデザイン、SEL（社会性・情動学習）など、多岐にわたる内容が用意され、急速に変化する教育環境に対応できる指導員の資質向上を図った。 研修の開会にあたり、蔡美瑤教育處長は挨拶で、長年にわたり教育の第一線で教員を支え、学校におけるカリキュラム開発や授業革新を後押ししてきた指導員の尽力に…
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