第3章-3 総合・PISA・深い学び 第7期(1998年版学習指導要領)― 「総合的な学習の時間」導入期 この時期、指導内容の精選と授業時数の削減により、国語科の内容はさらに整理されました。 実用的な国語力が重視されるようになり、言語事項は思考の道具として扱われるようになります。 また、読解力と表現力のバランスが重視され、「売れる」教科書を意識した美しいデザインが特徴となります。写真や図表が増加し、説明文の構造を学ぶ教材が多く取り入れられたのもこの時期です。「ドラえもん」などのキャラクターが教科書に登場したのもこの時期であり、教材が”親しみやすさ”を意識したものに変化していきます。 また、日本…