先日、教育に関するあるニュースが話題になりました。 「文科省が、教育の負担を軽減するために、学ぶ英単語の数を減らす方針を打ち出した」というものです。 この話を聞いて、みなさんはどう感じたでしょうか。 「子供たちの荷が下りてよかった」と安堵したでしょうか。それとも、「これで本当に学力がつくのか」と不安を感じたでしょうか。 私は、正直なところ強い疑問を抱いています。 確かに、目先の負担は減るでしょう。しかし、教育において「楽になること」は、必ずしも「良いこと」とは限りません。 今回は、このニュースをきっかけに、今の教育が抱える課題と、そこから私たちが生き残るために必要な「自分で学ぶ仕組み」について…