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へっぽこ保健師の育児奮闘記〜百聞は一見に如かず〜•2ヶ月前

1歳の頭の中で、世界がつながり始めた【図鑑から世界がつながっていった】

我が子の図鑑デビューは、はじめてずかん1000。 タッチペンで音が聞ける!はじめてずかん1000 英語つき ([バラエティ])作者:小学館小学館Amazon １歳の誕生日プレゼントにいただいた。身近なものから、そうじゃないものまで、幅広く写真で載っていて、タッチペンがついていて音楽が流れたり楽器の音がしたりする。 はじめはタッチペンを使いこなせなかったが、ふとした時に静かに眺めていた。 これは結構好きかもしれない、と、小学館の図鑑NEOを買ってみた。DVD付 新版 恐竜 (小学館の図鑑 NEO)作者:冨田 幸光小学館Amazon 絵本が好きな我が子のことだから喜んでくれると思っていたけれど、最…

#図鑑NEO#図鑑遊び#１歳児と図鑑#言語理解#知育#はじめてずかん1000

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仕様です、それバグじゃないです•5ヶ月前

「読める」と「分かる」はなぜ違うのか？ 言葉の曖昧さを許す社会の行方をしろくまが考えてみた

「読める」と「分かる」を混同する社会は、どこへ向かうのか？ ― 法律文書からSNSの断片会話まで、“意味の曖昧さ”を放置した先にあるもの 人はしばしば、文字が読めることと、その内容が理解できることを、雑に同じ箱へ入れてしまいます。 でも本当はこの二つ、かなり違います。 「読める」＝文字列を追える 「分かる」＝文脈・前提・含意・条件・射程まで含めて意味を取れる この差を社会全体が正確に意識しなくなると、何が起きるのか。結論から言うと、社会はただ“少し分かりにくく”なるのではなく、制度は硬直し、公共圏は断片化し、同じ文を読んで別の意味を受け取る人々が増える方向へ進みやすくなります。しかもその変化は…

#言語理解#読解力#契約書問題#SNS社会#言葉の曖昧さ#社会の分断#思考と言語
記憶の再生について考えるブログ•1年前

見えない言葉と概念の壁

今回から本題に入っていきます． 第1章は「知識の獲得における言語の問題と概念化の実際」というタイトルです． この第1章は次の5つの章で構成されています． 1.児童が言語を理解できない具体的な場面 2.教師の発話だけでは，児童が言語を理解できない場合の対応について 3.授業における児童の概念形成を実感する場面の例 4.理解することと能力を身に付けること 5.ヴィゴツキーに見る概念形成 の5つの章立てとなっています． 今回は，言語によって情報をやり取りする授業を考える上で押さえておきたい「児童の言語理解」について，日頃の授業で観察される「児童が言語を理解できない」具体的な場面について紹介します． …

#言語理解#概念形成#スキーマ#学校教育
いつも困っている•2年前

散髪に困る！＜2＞（ボストン篇）＜言語指示の理解は難しい？＞

散髪に困る！＜1＞（ボストン篇）の続きになります。 海外生活で困ることの一つは、普段の習慣と違うことだったりする。日常で何気なくやっていたことほど、それこそ習慣的にやっていたことこそ、ちょっと違うだけで戸惑うものだ。これは何も海外生活だけじゃなく、日本に住んでいても、普段使っていたスーパーマーケットがセルフレジになっているだけでちょっとした混乱が起こる。そんな混乱が起きないために、「言語指示」というものがあるわけなんだけれども、日本語を使用する人に対して日本語で言語指示があったとしても、分かる人、分からない人というのがある。海外で暮らす場合は、母語でなら言語指示に従える人でも異国語による言語指…

#言語理解#言語指示#海外生活
高IQ発達凸凹2E男子の中高一貫サバイバル～大学受験できるのか！？～•2年前

WISC-Ⅳ結果②　VCI

前回の続き。 FSIQで謎の高得点を叩き出した息子の検査結果。 全く信じられませんが、その根拠となる個別の項目について心理士さんから続けて詳細の説明を受けます。

#WISC-IV#言語理解#VCI#発達障害
ラビット•3年前

IQテスト結果から見る子供の発達とサポート

次男のIQテスト結果がVCI 117、PRI 120、ワーキングメモリー 103、PSI 83でした。処理速度が一番低かったです。これからは色々サポートして、生きやすくなるように本人の意思を尊重した上で物事進むように願っています。 1. 個別の強みを活かす IQテスト結果から、言語理解（VCI）と数学的リーズニング（PRI）のスキルが高いことがわかりました。これらの強みを活かすために、以下のアプローチが役立つかもしれませんと考えています。 言語理解力を強化するために、読書と計画を立て習慣させておきます。興味を持つトピックについて読書し、本人が積極的に文章を書くように褒めておきます。 数学とって…

#IQテスト#処理速度#発達障害グレーゾーン#子育て#言語理解#推理能力#子ども
職場で使える心理学•3年前

短期記憶

短期記憶とは、ワーキングメモリーとも呼ばれ、脳内で情報の一時的な保存と操作を行う記憶システムです。数秒から数分という短い時間、情報を保持し、処理することができる記憶です。 短期記憶は、言語理解、問題解決、意思決定など、多くの認知プロセスに不可欠なものです。また、電話番号をダイヤルするのに十分な時間記憶したり、一連の指示に従うなど、日常的な作業にも重要である。 短期記憶の容量は限られており、通常、一度に7つの項目または情報の断片を記憶することができます。しかし、チャンキングや反復などの記憶戦略を用いることで、この容量を増やすことができます。 短期記憶の情報は、より永続的な記憶である長期記憶に移さ…

#短期記憶#ワーキングメモリー#脳内#一時的#保存#操作#数秒#数分#短い#言語理解