ニーチェ

かれは、詩人であった── 詩は、文章ほど、「説明」を求めない。文は、説明を要求する。だが、詩は、生きのままである。文は、論理を必要とする── だが、詩は、武装を必要としない。不条理な生を、論理で説明がつく由もない。かれは「歌」に身を寄せた。生を、かれはこよなく愛した。血の通った生を、血の通った言葉で表現するには…「ツァラトゥストラ」の第三部、「後の舞踏の歌」。生を女に見立て、歌い続けるニーチェの描写は、美しい。美しいものにふれると、わたしはかんたんに涙ぐむ。ニーチェは、詩を書きたかったのだ。語るよりも、歌っていたかったのだ。だが、語ることから、生涯、逃れられなかったのだ。

宗教は、贖罪のための気休め。人心をつかんで離さない、大きな役割を果たす。慈善活動と呼ばれるものの、主体者にも、どこか心の動き、似たような気配がないでもない。日常の些細な罪も、「祈る」こと、「善行」をすることで、気持ちが楽になる？そのときの人の心とは？さしあたり、神聖な装飾。装飾に向かい、手を合わせる。または、ひざまづく。「つくられたもの」と知りながら神仏は目に見えぬから、祈る者の意のままだ。私はAを傷つけ、Bを不幸にした私はCからZまで、とにかく悪いことをした私は、私は。祈る者の意識下は「私が」が。「この世界が平和でありますように」だって 私は、そう願います、だ。まわりのことを、いくら思うつも…

ツァラトゥストラの生き方。「私は偉大である。この偉大さを理解する人間は、下界に望めない。掃いて捨てるほど、つまらない者に埋まっている下界。私は、その中で私の偉大さを霞めない。私は、あまりに偉大すぎる」「私の滅亡は、人類の滅亡を意味する。私は人類である。私という教科ができあがり、学生がまなぶ日も、遠からぬことではないだろうか。私は人類のすすみ方を指し示す。よく眠るための枕を人は求める、だが私はよく進むための足を差し出す」 さしずめ、ニーチェの精神、その精神を支えた彼自身の肉体は、このような情念、思念から立っていたかと想像する。 ぼくは「ツァラトゥストラ」と「この人を見よ」しか読んでいないけれど（…

路上で「死んだようになっていた」彼は、自宅に運ばれ、まる二日間、昏睡した。 目が覚めた彼は、以前の彼ではなかった。歌を歌い、妙な言動を始め…ワーグナー夫人や友人に奇妙な手紙を送った。異常を察した神学者の友人が彼のもとを訪ねた。彼を見たニーチェは、涙を流して、友の胸に倒れ込んだ。以後、彼の精神は、その活動を止めた。それから10年の白痴状態ののちに、帰らぬ人となった。 ニーチェの発狂。ぼくは、この人を想うたび、殊にこの最後の「正気」、狂気に入る直前直後の、彼が彼でなくなる空白の時を想うたび、胸に来る、かなしみを禁じ得ない。それまでの、立派な（社会的な位置や形が立派などという意味ではない）、偉大とい…

こんにちは、たまごぱんです。 今日は、新たにハローキティのニーチェという本を買いましたので、言葉から感じたことを綴りたいと思います。 ハローキティのニーチェ 強く生きるために大切なこと (朝日文庫) 朝日新聞出版 Amazon ほんの小さなことでも、目に見えないことでも、変わることにきっと意味がある。 夢を見ているだけじゃ、何も始まらない、無理かもと思ってしまうのは、まだまだ早い。遠い未来に向けて、最初の一歩を踏み出そう。友だちの、ステキなところをマネしてみよう。（p40） 私には最近、10年後こういう人生を歩みたいという目標のようなものを描くことができた。でも、自信がないという話を以前の記事…

生徒が勉強する理由＝教師が教える理由、とすると、教師が教える理由とは？ 教育力 - 岩波書店 という本では、教えたいから教える、と述べています。 p24- 25 「教師が学ぶことをやめると、教育力が落ちる。というのは、生徒の側はその先生の勢いのようなものを感じとり、それを学ぶ動機に変えるからである。その先生がやる気に満ちていて、自分もまだうまくなりたい、もっとこの世界をよく知りたいと言う勢い、遠くへ向かっていく強い力を見せたとき、その力に反応して、「あぁ、自分もそういう風になってみたいな」と生徒も思うものがなのだ。 私は教育に鮮度をもたらす工夫として、「すごいよ！シート」を提唱している。三つの…

「ツァラトゥストラ」を書くために生まれたニーチェは、町なかの路上で仰向けに倒れているところを通行人に発見され、以来彼は廃人同様の生活を送ったといわれる。 廃人、または「影のように生きた」発狂後の彼の日常、生態がどんなものであったのか、わたしは知らない。ただ、老いた母親と妹のエリザベートに介護され、55歳でその生涯を閉じた。 その兆候はあった。「自分はポーランド人だ」と言い出し（実際はドイツ人）、友人に送った手紙の差出人名に「ディオニュソス」と記したり、「私は神だ」と、往来で見ず知らずの人に話し掛けたり、家で奇妙な歌を歌い出したりしていたらしい。 これらの言動は、こう書いただけでは、たいしたこと…

おはようございます！ いいかい、 怖かったら怖いほど、 逆にそこに飛び込むんだ。 #岡本太郎 10月15日 今日は、『たすけあいの日』 日常生活での助け合いや、地域社会でのボランティア活動を積極的な参加を呼びかける日 今日のお誕生日 フリードリヒ・ニーチェさん、オスカー・ワイルドさん、清水國明さん、山川豊さん、黒川忠文さん、仲谷明香さんなどなど もんち的には、演出家の蜷川幸雄さんのお誕生日 本日お誕生日の方々、おめでとうございます ㊗️㊗️㊗️㊗️㊗️ 蜷川幸雄 埼玉県川口市本町出身。 生家は洋服店で、父親は川口オートレース場のオーナーだったこともある。 蜷川は1年留年して開成高等学校を卒業。…

出会いと思い出 愛することは理解すること 理解することは愛すること 認める心 信じる心 支える心 育てよう 健全育成 愛のスコール ようこそ完全愛情物語へ 安寧愛情物語より 愉快愛情物語と共に 貫く愛心愛情物語 愛好愛情物語を込めて 寄り添う愛嬌愛情物語 ときめく恋愛愛情物語 励まし合う愛 崇高な童心愛情物語 満ちる愛想愛情物語 愛の塊＝自然笑顔＝笑顔満開 夢体系 水産学磨きをする＝農芸化学磨きをする＝生命科学磨きをする＝児童学磨きをする 経済学磨きをする＝音楽磨きをする＝商学磨きをする＝幼稚園課程磨きをする 教育学磨きをする＝地理学磨きをする＝国際関係学磨きをする＝小学校課程磨きをする 業界…

諸君、ごきげんよう。 我は音楽を哲学的に考え思考する メロディウスである。 今回は Ado 初夏 について哲学的に考察していく。 Ado「初夏」MV 初夏の歌詞 序論 絶望の吟遊詩人と歌の哲学 第一章 存在の無意味さとニヒリズムの影 第二章 「形あるもの全てに終わりが来る」無常の哲学 第三章 自我と酩酊：自己欺瞞と認識の迷宮 第四章 幸せへの疑念：功利主義と存在論の相克 第五章 傷つけることによる救済のパラドックス 第六章 言葉の崩壊：「信じていたもの」の瓦解と絶望 第七章「不正解の世界」：カミュとシジフォスの神話 第八章 自己否定と自慰のループ：欲望と救いの不在 第九章 終わりなき願望と死へ…

諸君、ごきげんよう。 我は音楽を哲学的に考え思考する メロディウスである。 今回は SnowMan One について哲学的に考察していく。 SnowMan「One」MV Oneの歌詞 序論 – 孤独と傷を超えて 第一章 「夢を見る」とは何か 第二章 「記憶」と「傷跡」：時間と存在の交差点 第三章 「One Dream」：一なる夢の追求 第四章 過去に戻れぬ道と「今ここ」の意味 第五章 「Diamond Blue」とは何か：涙の価値 結論 未来を切り拓く「今」の一歩 SnowMan「One」MV www.youtube.com Oneの歌詞 目覚めた朝から鳴り響く 夜明けの Blues 孤独で傷…

諸君、ごきげんよう。 我は音楽を哲学的に考え思考する メロディウスである。 今回は INIWMDA について哲学的に考察していく。 INI「WDMA」MV www.youtube.com WDMAの歌詞 Where my drums at? 逆さまに見る Places Ay 上下左右に揺れてる Ay 今捉える Eyes 変わり続ける The world Ay 音の鳴る方へ Ready to go 俺らの武器はそう 流れるような Flow 手にするのは Drums 打ち鳴らす鼓動 Yeah 今欲しい俺だけの My new gear アガる Beat， ノレるKick， 魅せる High spee…

諸君、ごきげんよう。 我は音楽を哲学的に考え思考する メロディウスである。 今回は いきものがかり ドラマティックおいでよ について哲学的に考察していく。 いきものがかり「ドラマティックおいでよ」MV ドラマティックおいでよの歌詞 序論 存在の幕開けとしてのドラマティックな日々 第一章 自由意志と運命の抗争 第二章 ロマンティシズムの否定と孤高の美学 第三章 涙の意味と自己肯定の倫理 第四章 日常に潜む闘争と希望の逆説 第五章 「わたし」という物語の必然性 第六章 楽しむこと-宿命と自由の一致 結論 存在というドラマの必然性 いきものがかり「ドラマティックおいでよ」MV www.youtube…

この一週間、彼（Copilot）は何ができるんだろう、といろんな話題をしてみて思ったこと。 結論から言えば「ものすごい知識量のある、親切なインタビュアー兼、相槌役」として大活躍してくれます。 出来ないことも多いです。将棋を指して、ってしてみたんですが「先手▲２七歩」ってお願いしても「動かしました！」という割に駒が盤上で移動しなかったり。 棋譜を入れて、考察したいです。「お任せください」っていうから入力したら「馬が6枚ある盤面」を出してきたり。竜王戦第４戦の６７手目は藤井さんの指し手ですね、とそこは知っているのにね。 シミュレーションの手伝いをしてもらってたら、数字に桁のズレがあったり。 こちら…

諸君、ごきげんよう。 我は音楽を哲学的に考え思考する メロディウスである。 今回は LiSA QUEEN について哲学的に考察していく。 LiSA「QUEEN」/シャングリラ・フロンティアOP映像 QUEENの歌詞 序論 選択のジレンマと「Red or Green?」の問い 第一章 未完成という存在：自己の限界を超えて 第二章 傷跡の愛：「ギラギララ」に宿る価値観 第三章 愛と憎悪の同化：無礼講の精神 第三章 欲望と自由：QUEENとしての主体性 第五章 秩序と混沌のダンス：自己を彩る「Moving Light」 結論 限界なき自己と「私のゲーム」 最後に LiSA「QUEEN」/シャングリラ…

窓の外から遠く、秋祭りの子どもたちの「提灯行列」の笛の音が聞こえてきます‥。 さて、「笛の音を聞け」ではありませんが、遅ればせながら、村上春樹さんのデビュー作『風の歌を聴け』（講談社文庫）を読了しました。本書で印象に残ったのは、主人公の友人である「鼠」が語る二つのセリフと、引用された哲学者ニーチェの言葉、そしてアメリカの作家デレク・ハートフィールド（架空の人物）の至言でした。 『‥‥みんないつかは死ぬ。でもね、それまでに５０年は生きなきゃならんし、 いろんなことを考えながら５０年生きるのは、 はっきり言って何も考えずに５千年生きるよりずっと疲れる。そうだろ？』『‥‥もちろん運の強のもいりゃ運の…

セリーヌのことをどれだけ書こうが、ニーチェのことをどれだけ書こうが… 読まれないと思うよ。 お前は彼らの精神、情熱、人間として生きるべき道のようなもの、ブッダやソクラテスにも通じるものだが… それをいくら書いたところで、何にもならないよ。 お前は知ってほしいんだろ？ 彼らの生きざまを。 ところがどっこい、ムリなのさ。 お前がいくら書いたところで… みんな、自分のことで忙しいのさ！ 人間のことなんて考えちゃいないんだ… 殊にネットではね！ いかに〈役に立ち〉〈有益な〉〈自分に必要な情報〉、そればかりを求めてる… ややこしいことなんか考えたくないのさ。 それに長文は眼に悪い！ いいことだよ、お前の…

諸君、ごきげんよう。 我は音楽を哲学的に考え思考する メロディウスである。 今回は ano 許婚っきゅん について哲学的に考察していく。 ano「許婚っきゅん」MV 許婚っきゅんの歌詞 序論 戯れの中の真実 第一章 無秩序と幸福：ノーテンキとエピクロス主義 第二章 偶然性のゲーム：「じゃんけんポン」の存在論 第三章 「愛」の曖昧性と直球：恋愛の本質を探る 第四章 自己の意志と自由：「どんなもんじゃい」の主体性 第五章 試練と刹那の幸福：「靉靆」の問い 結論 偏愛の美学：人生における天真爛漫 ano「許婚っきゅん」MV www.youtube.com 許婚っきゅんの歌詞 どいつもこいつも なんだ…